39 建筑学 Master's Degree Programs in 北美

印第安纳大学的 J. Irwin Miller 建筑项目 (M.Arch) 提供独特的工作室课程，旨在教育未来的建筑师。我们的毕业生同样精通技术、科学、艺术和建筑原理，将成为明天的思想家：能够从概念顺利过渡到产品。学生将沉浸在印第安纳州哥伦布市的 60 多件著名的现代建筑作品中。除了哥伦布的社区参与机会外，他们还将有机会通过游牧工作室进行国际旅行和合作。

MArch I计划接受来自不同学术背景的学生，包括非设计学科的学生。完整的90个学期的单元课程为学生提供了建筑职业和执照道路的准备。在开始此课程之前，学生必须完成大学代数，三角学和物理学的课程，因为这些课程是设计工作室，结构和环境控制的先决条件。工作室的课程包括三个部分：一个为期两年的基础课程，主题工作室和选修课以及一个为期两个学期的硕士课程。建筑理论与历史，人类行为，程序设计，可持续性，专业实践，建筑技术，结构，代码和数字媒体等课程与工作室的顺序紧密协调，希望学生在设计项目中展示他们在这些领域的知识。学生还可以在学院的其他研究生课程中选修课程：景观建筑，城市和区域规划以及约翰·莱尔再生研究中心。一年级研究生班通常招收十二至十六名学生。总体而言，该计划的毕业生人数约为60名学生。这个数字使学生/教师的比例保持较小，但足够大以提供背景，经验和成就的多样性。进入第一阶段课程的学生可以选择以下三个方向之一：可持续性，医疗保健或历史保护（见下文）。除提供专业课程外，学院还进行研究生可以参加的研究。风景园林学和城市与区域规划学系和约翰·莱尔再生研究中心的相关课程提供以及包括理查德·迪翁·纽特拉和维德研究中心在内的大学拥有的设施，莱尔中心进一步完善了这些课程用于再生研究，ENV档案特别收藏和视觉资源库。

UNLV建筑学院建筑学硕士学位课程是获得NAAB认可的课程，为准学生提供两种建筑学硕士（硕士学位）专业的学习途径；该课程为两年制课程，面向拥有建筑学专业专业本科学位的学生；为期三年至四年的课程，面向具有建筑学以外学术背景的学生。建筑硕士课程的学习强调了大学和内华达州南部大学必须提供的机会，以充实和丰富建筑学知识，并为学生做好有意义的职业生涯和终生成功的准备。无论是通过涉及整个UNLV校园内学术单位的基于研究的跨学科研究，还是通过探索拉斯维加斯独特品质的设计探究，参加该计划的学生都将获得与这个地方一样独特且充满活力的教育经验。以建筑为社会服务的关键机遇为中心，M。Arch。该学位课程分为三个不同的学习或重点课程：建筑系统与可持续性，酒店和娱乐设计以及教育设施研究与设计。每个集中课程均由跨学科课程组成，涉及整个内华达州拉斯维加斯大学的学术课程以及具有国际影响力的从业人员和研究人员的参与。 M.拱门。该学位课程采用主题结构，以在学习的第一年强调全面的建筑设计，在学习的第二年强调重点研究和设计。在这两年的同时，学生会参加与集中度有关的选修课，这些选修课将指导和扩大学生在课程最后一年的个人努力。建筑学院很幸运地为学生提供了一系列的研究实验室和研究中心，以增强毕业生的体验。其中包括位于拉斯维加斯市中心的市中心设计中心，强调制造方式的SimLab，强调虚拟实现的LIME，强调可再生资源的NEET实验室以及在其成立之初就参加了2013年太阳能十项全能竞赛的设计建造计划。

专业的建筑学硕士学位课程（M.Arch I）已获得国家建筑认证委员会（NAAB）的认可，并向获得认可的学院或大学在任何领域的学士学位的学生开放。七个学期的课程满足专业学位要求，从而导致建筑许可和注册。两条截然不同的路线可容纳学生的不同本科背景。

建筑学硕士3年制课程（M.Arch）是NAAB认可的3年制（7个学期）105学分的课程，面向非设计领域的本科生。当学生沉浸在当代挑战中以解决各种社会，文化，技术和程序环境时，该STEM指定的专业学位课程可提供对建筑的充分了解。

建筑学硕士研究生课程在充满挑战，严格和协作的环境中汇集了建筑学的基础和专业问题。有机会进行协作和独立设计，您将了解自己是一名新兴专业人士。在UL Lafayette的建筑学硕士课程中，我们非常关注社区推广和基于主题的工作室。我们的教职员工致力于您的专业准备，这意味着将出色的设计带给Acadiana社区及其他地区。在我们的建筑大师工作室中，您可以选择：•获得动手经验，帮助城市，小镇和社区形象化其社区潜力； •设计和建造可持续的，市场价的房屋； •在路易斯安那州沿海地区开展工作，以减少环境脆弱性，增强生态系统的适应能力，并促进文化的可持续性。

泰勒艺术与建筑学院的建筑学硕士（MArch）为学生提供了具有创新性，跨学科，NAAB认可的教育，同时还有艺术家，学者，规划师和景观设计师，此外还可以访问领先的研究型大学Temple University的资源。泰勒·马尔奇（Tyler MArch）的学生加入了热情洋溢的思想家和创造者社区，他们以任务为导向并且具有公民意识。在所有都是实践设计师和创新研究人员的教师的指导下，学生被推动进行协作工作，并利用费城的城市环境从事从倡导和技术到可持续性，健康和建筑设计全球环境等问题。

建筑学硕士2年高级课程（M.Arch）是2年制（4学期），60学分的课程，适用于持有建筑学或相关专业的专业学位的学生。这个由STEM指定的专业学位课程为学生提供了一个应对现代挑战并解决各种社会，文化，技术和计划背景的高级平台。

Hampton University的建筑系长期以来一直是 HBCU 项目中公认的领导者，其目标是让学生在全国获得成功的职业生涯，成为有执照的专业人士。我们的学生来自世界各地，我们的教职员工反映了学生的多样性。

硕士课程的学生学习建筑设计的历史，理论和技术，发展专业实践所必需的技能和经验，以及发展新观念，推动发明和扩大建筑学科所必需的批判性思维。

我们的建筑硕士课程是那些寻求在建筑、设计、开发和施工领域担任领导角色的人的跳板，并获得了国家建筑认证委员会的认可，直接获得Pathway许可。持有建筑学专业预科学位的学生可能有资格参加我们为期两年的学习计划，而没有建筑学背景的学生通常在三年内完成。

杰斐逊建筑硕士课程是第一个专业的研究生课程，旨在通过开发可持续设计和技术技能，项目管理知识以及跨学科环境中的协作体验，为学生的专业建筑实践做好准备。

建筑学硕士（M.Arch.）课程旨在为学生提供建筑设计、理论和实践方面的全面教育。课程强调培养学生的创新和可持续发展能力。

鼓励学生为理论和实用思想提供丰富的视觉和物质内容。德克萨斯大学阿灵顿分校的设计环境侧重于当代城市条件，这种观点特别适合位于达拉斯-沃思堡等多元化、不断扩大和国际化地区中心的学校。建筑学有三个不同的学习项目，为具有不同背景和需求的研究生提供选择。路径A大约需要三年半，路径B需要两年，路径C需要一年。