421 医疗保健课程 博士 Degree Programs

药理学和毒理学博士课程侧重于研究药物与生物体的相互作用，包括药代动力学、药效学和药物毒性。该课程的学生将扩展药理学和毒理学的基本理论知识，并在体外、原位、离体和体内使用最先进的分子和细胞药理学和遗传学方法进行实验工作方面获得专业知识。根据研究的专业化，毕业生将成为药理学各个方面的专家，包括药物作用机制、药物相互作用、代谢和排泄。药理学和毒理学研究课程不仅适合对实验研究感兴趣的人，也适合希望继续从事临床实践的人。标准学习时间为四年。

药理学和毒理学是研究物质和药物制剂与生物系统相互作用机制并观察其对生物体有利和不利影响的科学。最终目标是将这些知识用于预防、诊断和治疗人类和兽医疾病。药理学和毒理学研究的一大优势是理论领域与执行治疗、预防和诊断的所有临床专业紧密相连。因此，药理学和毒理学学习计划不仅适用于对实验研究感兴趣的人，也适用于寻求临床工作未来职业的人。然而，该学习计划的主要偏向是实验性的，无论是在临床前还是临床层面。药理学和毒理学博士课程的目标是培养在临床和实验药理学和毒理学领域具有深厚知识的专家。这涵盖了药物的药代动力学、药效学、作用和毒性等广泛领域的知识，包括特定形式的药物制剂的特性知识。该课程无需任何专业化即可完成。

生物化学和病理生物化学博士研究课程涉及生物分子及其构成单元在健康和疾病中的化学和生物学特性。该课程涉及它们的相互转化、它们在调节生理过程中的作用以及它们的疾病。一项重要任务是研究生物膜、亚细胞成分（细胞器）、能量转换以及细胞外基质和第二信使在细胞调节中的作用。该分支还关注自由基在致癌和动脉粥样硬化形成中的作用。该研究计划与分子生物学和遗传学以及许多基础和临床生物医学领域密切相关，尤其是临床生物化学。该课程无需任何专业化即可进行。

博士 (Ph.D.) 学位课程名为“医学成像方法”，涵盖生物和医学图像分析的各种定性和定量方法。还强调新成像技术和程序的研究和开发，以及数据的分析、处理和解释，包括人工智能。该学位课程与分子生物学、分子成像、放射学、核医学、病理学以及生物医学的许多其他基础和临床领域密切相关。标准学习时间为四 (4) 年。该计划无需任何专业化即可完成。

人体生理学和病理生理学课程侧重于研究生物体特定系统（血液、循环系统、呼吸、消化、泌尿、体液、神经系统）的功能及其控制，从分子水平研究正常条件和病理状态下特定系统之间的相互关系。同样重要的是研究可能影响发育、可塑性和适应表观遗传和内部影响的机制的因素。实验和分析的学习方法使您能够将获得的知识用于人体的预防、诊断、治疗和康复。人体生理学和病理生理学学习计划的研究目标是培养学生，使他们能够独立进行科学工作，以了解可能导致主要临床状况的生理和病理生理机制。该课程无需任何专业化即可进行。

解剖学、组织学和胚胎学学习计划包括经典系统大体解剖学、局部解剖学、现代临床解剖学、微观解剖学、组织学（光学显微镜和电子显微镜）、免疫组织化学和细胞学（细胞形态学、生物学和病理学）。还包括胚胎学，特别强调环境先天性发育缺陷的影响。本学习计划没有专业化。

功能性学科，研究器官在正常和病理状态下对机体特定系统对外部和内部环境变化的反应和适应的调节功能。从研究某些功能的间接表现过渡到研究其在细胞和分子水平上的自身功能和调节机制，以便利用所获得的知识预防、诊断和治疗人类疾病。该研究项目与捷克共和国科学院生理研究所合作开展。

研究的目的是研究真核细胞在正常生理条件和病理过程中以及在建模过程中的基本结构成分的动力学、关系和功能特征。此外，还研究功能细胞的一般表现，如细胞周期、运动等，包括其调节机制。方法论的里程碑是细胞化学、原位杂交、电子显微镜、图像分析、体内和体外生物实验。该计划与许多其他领域重叠，特别是分子生物学、生物化学和生理学。

生理学和病理生理学研究生课程主要研究器官和器官系统在健康和疾病中对内外环境变化的反应和适应过程中的功能。主要从研究某些功能的间接表现过渡到研究细胞和分子水平上的自身功能和调节机制。所获得的知识对于预防、诊断和治疗人类疾病至关重要。学习计划不分专业。

细胞生物学和病理学是生物医学科学的一个领域，涉及特定细胞的形成和功能特征以及它们在组织和器官构建中的相互作用。研究的内容首先是细胞本身在其功能组织的各个层面，还涉及结构功能层面的相互联系，这些层面将细胞视为包括人类在内的多细胞生物的基本结构和功能单位。细胞生物学和病理学学习计划中的研究目标是培养学生进行独立的科学研究工作，旨在了解正常生理条件下和病理过程及其建模中细胞和组织的动力学、相互联系和功能结构特征。该计划无需任何专业化即可进行。

公共和社会政策 (PSP) 博士研究课程为学生在学术界进行基础和应用研究和教学以及在 PSP 中需要高水平理论和方法教育的其他类型的活动做好准备。此课程面向所有硕士学位毕业生或同等学历。

这项研究项目的目的是培养专注于基于人群或个体的药物评估方法的专家。