以可持续发展目标（SDGs）为导向的文科是2015年联合国大会通过的可持续发展的国际目标。在EUH ，我们的目标是培训年轻人为建立现实世界问题的综合解决方案做出贡献，同时考虑到17个可持续发展目标的方向，旨在为实现可持续发展的世界做出贡献

对于许多观察者和游客来说，日本是地球上最引人入胜的国家之一。对于他们来说，日本提供了各种各样令人振奋，有时令人费解的经历，这些经历常常引起很多问题。日本研究学会努力回答大多数（如果不是全部）问题。日本学者将其领域理解为涉及日本文化，历史和社会各个方面的跨学科项目。许多学生和学者针对与东亚和西方的历史和现代事件相关的主题进行了研究。这种方法不仅将他们的研究与研究联系到其他学科，而且还联系到其他国家，文明和地理区域。

在国内和国际层面上对待“区域发展” 以全球视野和具体行动作为理念来对待“区域发展”。国际地域学系是以跨学科知识、全球视野、具体行动为理念，从地区（地区）的角度解决问题的学科。以世界公民的视角和与地区社会相关的各个领域的专业知识为基础，以跨学科知识、全球视野和具体行动的理念为基础，致力于国内外的“地区发展”，培养、培养为区域发展做出贡献所需的技能。

成功完成学习计划后，学生将获得学校位于瑞士苏黎世的总部根据其学分所在地校区教授的推荐颁发的国际私人全球研究博士学位。

我们有日本高中部门，校园设计部门，你可以在我们学院的日常生活中与日本学生交朋友。下一次入学，2020年4月计划的申请期为9月1日至10月30日。

虽然经济和科技发展很好，但是这个世界无法实现，每个人都变得快乐起来。相反，人的总数减弱，患心脏病的人数增加，生活的目的难以看到。爱是冷的，希望变得不确定。即使宗教是一个可以用刺痛的眼睛看到的时代。

我们的目标是将社会工作者培养为高技能的专业人士。此外，我们的目标是提高社会福利设施和机构的运营商和管理人员的技能。