2949 Degree Programs in 西班牙

这个海洋生物技术联合硕士课程是在欧洲最早的跨国大学之一的框架内提供的综合多学科课程。该计划为学生提供高质量的学术教育，培养海洋生物技术（也称为蓝色生物技术）领域的专业能力，并帮助应对其全球挑战。

第一个 100% 在线可再生能源官方硕士学位，涵盖清洁发电（太阳能、水力、生物质和生物燃料等）中最具创新性的需求

植物是一种宝贵的产品来源，具有多种用途，包括农业食品、药理学、观赏、生态和环境用途，传统应用如重新造林，新应用如利用植物清洁和再生受污染的植物。土壤。

保护、保护和欣赏遗产是当今社会的义务。在建筑中，我们不应仅将遗产理解为被归类为文化利益（古迹）的不动产，还应理解构成社会在整个历史中配置的背景的一组结构。

Máster Universitario en Ingeniería Aeronáutica基本目标是为学生提供航空工程的完整愿景。学生获得航空工程领域的设计、开发、研究和管理能力，其目标是航空航天器、航空航天推进系统、航空航天材料、机场基础设施、空中导航基础设施以及任何空间、交通和航空运输管理系统。

在当前形势下，咨询和建筑公司对结构和岩土工程领域的高素质专业人员的需求越来越大。 Máster Universitario en Ingeniería Estructural y Geotécnica培养建筑、土木和工业工程领域各类结构及其地基的设计、项目、计算和维护方面的专业人员。

软件开发行业要为信息社会建设提供技术支撑。硕士培训计划显然将有助于提高西班牙社会在与信息社会相关的所有领域的技术水平。软件和信息系统开发活动成功的关键之一在于使用能够高效地构建可靠和高质量软件的方法和工具。该硕士学位涉及以下主题：

Máster Universitario en Mecánica de Fluidos Computacional En determinadas áreas de la industria como automoción, aeroespacial, energía, química, ingeniería civil... el conocimiento detallado de fenómenos complejos relacionados con la transferencia de masa (mecánica de fluidos) y transferencia de energía (gestión térmica, transmisión de calor) es fundamental para el diseño, desarrollo y optimización de sistemas que puedan ser implementados en productos de estas industrias.

视听创作者需要了解并掌握能够表达自己想法的工具。这些工具可用于构建令人难忘的信息并完成能够吸引观众注意力的项目。3D 动作和动画图形已成为构建这些面向世界的新型数字窗口话语的两种最具吸引力和实用性的解决方案。

数字业务管理在线硕士专为需要清晰的业务愿景的专业人士而设计，这些专业人士需要了解当前公司如何因数字化转型、可持续发展、新经济、颠覆性模式和新管理方法而发生变化。

通过战略流程管理在线硕士学位，学生将能够在组织中规划和执行战略，并充分适应任何变化和挑战。战略流程至关重要，因为它们可以帮助组织实现长期目标并保持竞争优势。

马德里 EAE 商学院的项目管理硕士课程为您提供必要的技能和工具，通过实用的方法和向您提供项目管理学院的资源来应对这一事实，选择为获得项目管理专业人员认证做好准备(PMP)®，该领域具有最高国际声誉的认证。您将接受培训，以便在需求和增长最大的行业之一发展。该硕士学位以英语授课。

临床营养学硕士学位旨在了解生活质量如何与正确的饮食和营养组合密切相关，以至于它通常甚至可以决定从许多疾病中康复的成功与否。

在智能建筑中：智能建筑计划信息技术 (IT) 和运营技术 (OT) 专业人员了解医院、机场、智能城市或办公楼的功能需求，以便应用控制集成、人工智能、大数据或物联网。提高效率的设备。

该硕士学位旨在为不同学科的专业人员提供应用研究以及可用于灾害风险管理和气候治理领域的手段和工具管理所需的知识和技能。根据政府间气候变化专门委员会（IPCC）的说法，气候治理与旨在运行社会系统以预防、减轻或适应气候变化造成的风险的机制和自愿措施有关（Jagers 和 Steripple，IPCC 术语表）。因此，在越来越多地受到气候相关现象影响的世界中，获取该主题的知识和技能非常重要。主要兴趣群体包括工程师、建筑师、地球科学、经济科学、社会科学、环境科学专家、生态学家、社会学家、生物学家、水文学家、教育工作者、地理学家和其他有兴趣发展风险管理和气候治理能力的专业人士。