数学专业课程往往与其他学科相结合，比如教育学，统计学，金融学，和计算机科学等等。 这种结合对于学生进入数学教育，计算机编程，金融财务预测和规划等领域增加了专业竞争力。

克罗地亚是一个国家，其公民的40％，在18至35岁之间达到更高的学习教育。该国已在这些大学为本地和国际学生在这些大学中，特别是与消退的生活水平，改善了学生的生活。