4 人文学科 暑期课程 Programs

本次研讨会专门探讨联合国维和行动，从1956年苏伊士危机后成立到其作为撒哈拉以南非洲政治稳定执行者日益重要的作用。我们将审视冷战期间发展起来的“经典”维和实践，但 1960 年刚果危机是一个明显的例外。 20世纪90年代初波斯尼亚和索马里所谓的“第二代维和行动”（更准确地称为“和平执行”）的兴衰；近年来，撒哈拉以南非洲重新出现了强有力的维和行动，尤其是 2013 年在刚果。学生将学习 1945 年以来联合国的基本历史和《联合国宪章》的基本原理，特别是尊重使用武力和会员国的主权。

UM 的大学预科暑期课程暑期探索体验是一次变革性的住宿体验，同时探索学生生活的各个方面，与世界一流的教师互动，探索蒙大拿州米苏拉周围的标志性景观和社区，并与其他高中建立有意义的联系像您一样的学生和应届毕业生。

该课程追溯了 20 世纪种族灭绝的历史以及阻止种族灭绝的人道主义干预问题，这个话题自冷战结束以来一直备受争议。 1990年代之前的讨论从第一次世界大战期间的亚美尼亚种族灭绝开始，包括1970年代的大屠杀和红色高棉统治下的柬埔寨。 20 世纪 90 年代以来的种族灭绝和人道主义干预报道包括波斯尼亚、卢旺达、科索沃、刚果和苏丹的战争。课程的最后一节将专门讨论国际刑事法院和负责调查和惩罚种族灭绝肇事者的单独刑事法庭。

位于历史名城爱丁堡，学生将通过一系列学科展开学术冒险，包括文学、哲学、历史和艺术史。本课程的学生将发展他们的学术技能，并获得在大学学习人文学科的迷人见解。使用来自苏格兰的一系列现代和当代文本和艺术品，将向学生介绍人文学科研究中使用的相关概念和观点。