16 管理课程 教育学博士 Degree Programs

教育领导力博士学位课程旨在为新泽西州以及其他州教育部机构的小学、中学和高等教育机构中的潜在和在职管理人员提供管理和监督技能。该课程侧重于通过利用应用于体验情况的学术研究和理论模型来培训知情的领导者。

比勒陀利亚大学教育管理与政策研究系欢迎您访问我们的网站，并邀请您浏览网站内容。如果您需要更多信息，请给我们留言或联系我们。教育管理与政策研究系成立于1979年，如今已发展成为一个规模庞大的院系，在国际上也享有盛誉。

您将在 3 年内完成这个 55 学分的课程，并具备在 K-12 教育环境中领导、激励和教育的能力。您将改变您所服务的学校和学区。您将体验由现任主管和教职研究人员教授和设计的课程，为您的学习增添实际意义。我们将通过精简的、基于群组的课程帮助您完成学位，每年有 16 个面对面的周六，课程中嵌入指导性论文写作过程。

管理学博士学位研究课程专为有志于从事学术研究或担任管理学/商学教授的毕业生而设计。该博士课程注重掌握商业和管理相关的概念和技能，将为您提供商业管理实地研究所需的相关背景理论和技术知识。

工业工程与管理博士课程旨在使学生获得并发展一系列技能、能力和研究方法，并培养其设计、规划、调整和开展深入研究的能力，同时恪守质量、严谨性和学术诚信标准。这将使他们能够在工业工程与管理领域开展创新性研究。

信息管理博士课程旨在促进信息管理方面的知识和创新，特别是研究其对财富创造的影响、提高组织绩效以及开发新方法和决策工具。

具有教育领导力专长的教育博士学位课程旨在培养具有理论和实践知识的专业人员，使您能够运用组织过程和领导力理论来促进战略，心理习惯和创造性领导力价值观的发展并在教育公司中非常有效。

组织领导教育博士课程让学生做好准备担任各种领导角色，并改造组织以实现最佳成功和发展。该计划非常适合希望扩大职业道路的现任领导者以及希望推进其学术和职业目标的新兴高管。

Develop original theoretical knowledge on the foundations and practices of education, training and development of educational organizations;

博士学位。医疗保健硕士（子项目：医学、药学、心理学）计划旨在通过采用综合和互补的方法，培养医学、药学和心理学领域的高素质科学家和学者。该方法可以解决与人类健康相关的挑战，以便在国家和国际层面实施和独立管理研究项目。目的还在于发展学术能力，以确保教育的连续性和可持续性。

计算机工程和电信相关学位毕业生的博士培养需要在学术和专业领域得到辩护，需要在知识、技术和方法方面继续研究和进步，并且这种博士培养是主要方式培训研究人员。

领导力教育博士学位课程为期 48 小时，为期 36 个月，可通过在线或面对面的方式学习。该课程专为中期职业人士设计，采用群组结构来确保责任感和社区意识。申请人应至少拥有四年专业经验和三年领导经验。