138 Doctoral Degrees Degree Programs in 欧洲

该研究计划的目的是全面了解天然来源的物质作为人类治疗中的药物来源（来自使用过的和潜在的治疗来源）和营养保健品 - 来自食物来源的物质或用于营养的新原料来源。主要领域是获得活性物质的信息（分离、生物技术、半合成Pathway ）、从生物材料中分离的方法，包括结构解决方案、体外生物活性机制、个体生物效应类型的筛选方法, 以及从治疗、组织保护，甚至在一定程度上，甚至毒理学角度监测天然基质中物质的分析方法的发展。这些研究的目的是找出它们作为植物药物、食品补充剂和新食品的可能性，以促进人类生理过程的正常化，以加强健康和预防慢性病，同时利用营养基因组学现象在与食品和药物的相互作用方面（从临床药学的角度）用于产品的管理，并影响疾病的进程。

制药技术学习计划充分利用了剂型开发和制造方面的最新科学知识，以剂型配方和药物输送系统方面的实际理论和应用知识为基础，并允许获得学习计划目标和学习计划毕业生所需的概况。

特殊教育研究计划的主要目标是培养高素质的理论和实地工作人员，在尽可能广泛的特殊教育服务领域提供理论和实地工作，根据捷克特殊教育研究领域的差异化结构（SSP - 支持与视力、听力、身体或精神状态相关的残疾，支持有沟通能力缺陷的公民、自闭症谱系障碍、行为障碍或支持有社会弱势群体），特别关注国际背景下当代特殊教育的当前问题。特殊教育领域博士学位研究的基本资产是培养专家成功完成独立的科学研究项目，从而促进他们的个人和职业发展，丰富特殊教育科学领域作为现代社会科学领域。无专业化计划。

医学药理学是生物医学领域中研究药物动力学和药效学的基础实验学科，总结该领域的现有知识，解决当前药代动力学、药效学、药物相互作用、药物副作用等实验问题，其结果为临床药理学和药物治疗学奠定基础。这是一门没有专业化的学习课程。

免疫学是一门不断发展的学科，整合了与免疫系统相关的分子和细胞生物学、生理学、组织学和功能形态学（在进化和个体发育的背景下）的知识，免疫系统是由参与免疫反应的功能相互作用的分子、细胞和组织组成的自我防御单位。免疫学成果在当今的众多生物医学领域产生了重大影响。移植、过敏、免疫缺陷、自身免疫、免疫抑制、免疫治疗或抗肿瘤免疫等主题是免疫学家感兴趣的典型领域。免疫学涵盖了从分子（细胞因子、免疫球蛋白、受体、信号分子）、细胞（各种免疫活性细胞）、整个生物体（正在使用转基因动物模型并正在研究与免疫系统的相互作用）和群落（免疫机制的进化，例如调节群体内免疫反应的不同等位基因的频率）的所有生物学知识水平。临床免疫学是一门重要的解放免疫学专业，其研究对象是人体免疫系统，了解其作用机制有助于开发潜在的治疗应用。通常，四年制的免疫学研究生学习会通过更专业的讲座和导师的密集科学教育来深化硕士教育。课程和讲座由查理大学科学学院和医学院的专家提供，在很大程度上，捷克共和国科学院（主要是 IMG 和 IM）的专家也提供。学生主要在这些机构进行博士论文，但也在医院、临床实验室或私人公司（生物技术开发中心）进行。学生在会议上反复报告他们的博士论文进展，如海报或口头报告。对于他们的项目，学生可以通过各种资助申请获得支持。他们了解外国实验室科学合作的国际层面。与博士论文写作相关的科学活动成果包括国际会议上的大量海报和演讲以及国际影响力期刊上的出版物。免疫学项目担保人以及理学院免疫学家的主要活动是指导学生项目、鼓励他们独立进行实验工作以及对主要文献进行批判性评估。为了实现这一点，我们提供“免疫学进展”（英语）课程。该课程无需任何专业化即可完成。

该博士课程旨在培养能够在学术和非学术研究机构以及工业研发中心开展高质量信息工程研究工作的研究人员。该课程包含四个方向：

病理学研究计划主要包括以下主题：癌症中形态学和分子发现的相关性，特别参考鉴别诊断，致癌过程中病毒和细菌病原体的检测方法，以及血液肿瘤学、头颈病理学中的临床病理学相关性，唾液腺肿瘤学、泌尿生殖道、呼吸道和胃肠道的病理学和肿瘤学。该研究计划强调对了解甚少和新认识的肿瘤实体的描述，以及 该研究计划没有专业化。

博士食品科学

历史社会学的主要研究课题是社会变革、现代化、现代化进程、文明分析、国家和民族的形成、世界体系的形成以及全球化趋势。这些问题是通过涉及广泛地理视角和长时间间隔的广泛比较分析来研究的。历史社会学领域的一部分包括许多局部的、具体的研究领域，其中包括集体心态、习惯和社会记忆等问题。历史社会学是一门非常多样化且内部分化的学科，具有一般的理论方法、许多特殊理论、各种专门的研究方向，并在经验层面开展研究。历史社会学博士课程旨在为那些希望在当前历史社会学涉及的一些领域积极从事科学和研究工作（尤其是分析和比较性质）的人提供高质量和严格的培训。博士课程包括必修和选修课程的考试、研究活动、出版活动和参加科学会议。通过国家博士考试和论文答辩后，学生将获得博士学位。

博士 (Ph.D.) 学位课程名为“医学成像方法”，涵盖生物和医学图像分析的各种定性和定量方法。还强调新成像技术和程序的研究和开发，以及数据的分析、处理和解释，包括人工智能。该学位课程与分子生物学、分子成像、放射学、核医学、病理学以及生物医学的许多其他基础和临床领域密切相关。标准学习时间为四 (4) 年。该计划无需任何专业化即可完成。

“预防医学和流行病学”博士研究计划使用循证医学的原理来评估各种因素（物理、化学、环境、生物）对个人和人口层面的人类健康的影响，以确定可能的预防方法。该计划整合了毒理学、分子生物学、免疫学等领域的知识和方法，包括临床导向学科。该计划为医学预防学科（例如公共卫生、流行病学和生物统计学）提供了理论基础。该计划无需任何专业化即可进行。

神经科学研究计划涉及神经组织（中枢和外周）的生理状态和疾病、基础研究和临床应用研究的各个方面。研究计划包括以下部分：神经解剖学、神经生理学、神经遗传学、神经病理学、神经内科、精神病学、神经外科、神经药理学、神经康复、神经影像学。研究的目标是让学生获得整个神经科学领域的知识、独立进行科学工作的能力、独立研究的能力（包括在具有明确影响因子的科学/专业期刊上发表研究成果），所有这些都与神经组织及其生理学和病理生理学以及临床研究有关。该课程无需任何专业化即可完成。

医学生物物理学研究项目是一门跨学科的科学分支，几乎涵盖了所有生物学领域，侧重于跨学科环境中的科学研究和独立研究活动，从自然科学到临床医学工作。这门科学的起源是需要将观察物理场和辐射与生物体相互作用的医学应用与大部分技术和生物学科区分开来。医学生物物理学研究的目标是了解基本的生物过程，以开发用于临床诊断和治疗的创新方法和/或设备。博士生在获得硕士学位后，被培训机构招募从事科学和研究项目，并在指导老师的鼓励下解决自己的科学和研究问题。为了跟上最新发展，医学生物物理学项目还侧重于将研究与临床实践的需求联系起来。该项目不分专业。

人体生理学和病理生理学课程侧重于研究生物体特定系统（血液、循环系统、呼吸、消化、泌尿、体液、神经系统）的功能及其控制，从分子水平研究正常条件和病理状态下特定系统之间的相互关系。同样重要的是研究可能影响发育、可塑性和适应表观遗传和内部影响的机制的因素。实验和分析的学习方法使您能够将获得的知识用于人体的预防、诊断、治疗和康复。人体生理学和病理生理学学习计划的研究目标是培养学生，使他们能够独立进行科学工作，以了解可能导致主要临床状况的生理和病理生理机制。该课程无需任何专业化即可进行。

这是一门跨学科的学习课程，将古典物理学（特别是连续力学和热力学）与数学分析和数值数学联系起来。学生应该经历物理模型的构建或理解、数学分析直至数值解。