36 环境课程 Degree Programs in 捷克

据推测，研究生掌握了研究领域的理论基础，研究领域科学工作的基本方法，以及终身学习领域全球知识永久收集的基本形式。毕业生应该能够在宏观和微观经济层面设计经济过程的描述性和规范性经济模型，并收集其形式化所需的相关文件。此外，假定将科学知识概括为经济法的形式的能力与它们在解释具体经济任务中的应用一起促进可持续发展。

林业学士课程，森林生态系统保护和造林专业，可以全日制或非全日制学习。为期三年的学习提供生物、生态和技术学科的全面教育。目的是为所有学生提供有关森林生态系统所有功能、其相互联系及其在 21 世纪社会中的重要性的广泛理论知识。此外，社会在管理自然资源和使用这些自然资源方面的作用，包括林业在所谓的生物经济中的作用，以及可持续利用森林生态系统的强烈社会意义。

理学硕士课程提供有关自然资源（土壤，水和空气）的可持续利用和管理的理论和应用知识，以及农业和林业对这些资源的正面和负面影响。

该硕士学位课程是为对环境、农业、粮食生产和食品质量感兴趣以及对如何以可持续方式管理粮食生产活动感到好奇的学生量身定制的。粮食生产面临着更大可持续性的新挑战。消费者对食品质量和安全、改善公共卫生和减少环境影响面临着巨大的压力。欧盟对无碳经济的承诺和新的从农场到餐桌战略表明食品市场和我们对植物性食品的饮食模式即将发生变化。

系统生物学与生态学学位课程主要集中在植物和动物生物及其生态系统和系统发育。 毕业生获得的植物和动物，生理和植物和动物，遗传学和微生物生态学的一般生物学学科必要的知识，如细胞和分子生物学，植物的解剖结构和形态，一般动物学，分类学和系统发育。 在实验室实践活动以及实地调查和经验，这样做的目的是延长students'知识，把理论知识转化为实际应用。

生物有机化学和污染物毒理学硕士学位课程是专为学生谁感兴趣的生物活性化合物的更为广泛的研究。 这项研究建立在化学和毒理学本科课程和污染物的分析。

毒理学和污染物的分析重点是着重于在控制实验室应用非常有用的实用技能自然科学广谱知识。 主要研究课题是化学和毒理学。

该研究计划提供地理信息系统（GIS）和遥感（RS）领域的复杂教育，并将这些技术用于环境保护和管理，特别关注景观中水和干旱的当前主题在全球气候变化的条件下保护生物多样性。

新的研究计划侧重于核装置，核材料，电离辐射源和核法证学的核安全。新博士的独特之处该计划的重点是核装置的核安全，核材料，电离辐射源与核装置的核安全及其协同作用之间的相关性；特别是在各个核领域使用的应急准备和取证方法中。

发展研究与远见计划的目的是为从事环境，发展政策与实践的职业准备有远见的专业人员。该计划的期限为2年。学生将被授予“魔术师”头衔，缩写为“经理”。这相当于理学硕士（Mc.Sc.）。该计划有3个专业-远见，国际发展研究和全球发展政策（与克莱蒙·奥弗涅大学，帕维亚大学共同获得硕士学位）。

土地与环境工程硕士双学位项目是Czech University of Life Sciences Prague （CZU）和那不勒斯费德里克二世大学（UNINA，意大利）合作的成果。该计划的重点是全面了解环境质量的保护和恢复。

环境工程学士学位课程的重点是为学生提供对环境保护的复杂理解，重点放在管理自然资源。

环境建模硕士课程为毕业生做好准备，将应用数学，统计学和信息学的知识与对大气，土壤，地表和地下水，地下水和污染物运输相关过程的理解相结合。

该理学学士课程提供了一个理论背景，侧重于自然资源的可持续利用和环境保护。重点是对生物圈，农业，园艺和景观设计之间相互作用的理解。学生将获得有关环境的经济和法律背景的一般概述。

WEWM的博士研究针对水力学和水文学领域的广泛研究主题。水利工程；灌溉，排水和园林工程；卫生和生态工程。