RUBIKA学士周期的目标是让我们的学生发现数字创作中的所有职业，专注于他们选择的领域（工业设计、动画或视频游戏），获得创作所需的知识和学术技能的坚实基础，掌握技术工具并了解如何在每个项目的团队中工作。
它还允许您控制围绕这些项目的通信。
这种多学科培训的挑战是使学生能够形成一种系统性和全球性的创作方法，将理论知识、技术技能结合起来，并在所有类型的媒体（物质和数字）上开展项目。
它还包括培养人际交往能力的文化，让我们的学生掌握团队合作技能，同时也知道如何用法语和英语表达自己并在观众面前展示项目。
为此，学士周期提供了一组通用课程，称为基础知识。他们在学士周期的第一年占 70%，第二年占 50%，第三年占 30%，与动画、视频游戏和设计领域的专业教学相关。
动画专业课程
通过完成大量练习和项目，学习制作动画电影的基础知识。巩固学术艺术课程：绘画、透视、色彩、版式等。
- 发现传统和数字动画的原理
- 制作动作设计影片
- 制作 2D 动画电影
- 掌握 2D 和 3D 技术动画工具
- （3DSMax 和 Maya）
视频游戏专业教学
通过完成众多项目，学习游戏、游戏设计和关卡设计的基础知识以及编程入门。
- 创建棋盘游戏
- 在 Unity 上创建 2D 游戏
- 创建 3D 游戏
- 在竞赛框架内开展项目
- 在不同的平台上开展项目。
视频游戏艺术专业允许学生学习如何为所有类型的游戏创建角色、环境和界面。
- 巩固学术艺术课程
- 学习 2D 和 3D 工具
- 学习动画
- 与游戏设计师一起创建团队游戏。
设计专业课程
通过发现应用于实现项目（由专业演讲者监督的个人、团体、竞赛和工业项目）的方法，学习与交通设计、产品和服务以及 3D 专业相关的基础知识
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