46 教育研究 Degree Programs

该硕士课程面向有兴趣更好地了解教育与个人和社会形成有关的角色，并通过历史和当代视角探索教育研究的学生。该计划旨在为您提供有关国际教育理论的深入知识，以及在该领域从事研究事业的机会。该计划具有哲学和历史基础。将要讨论的中心概念包括教育，养育，培养，教学，上学以及对教师角色的不同观念。

依托北京大学丰富的教育资源， Peking University的访问学生项目非常适合那些渴望提高学业水平的学生。

该计划的目的是培训教育科学的理论基础和基本方法的完美专业人员。学生将获得有关教育科学和教学实践以及邻近学科（哲学，心理学，社会学，经济和法律）的综合知识。

具有教育领导力专长的教育博士学位课程旨在培养具有理论和实践知识的专业人员，使您能够运用组织过程和领导力理论来促进战略，心理习惯和创造性领导力价值观的发展并在教育公司中非常有效。

UNIRAZAK 的教育哲学博士项目旨在培养具备知识、技能和能力的毕业生，成为特定教育领域的高素质独立研究人员和学者。学生将获得发展批判性、创新性和新颖的研究思想、建立健全的理论框架、严谨的研究方法以及对教育领域知识体系做出有意义的贡献的关键能力。

我们所有的课程均已获得波多黎各教育委员会（CEPR）的正式许可，并获得了中部国家高等教育委员会（MSCHE）的认可。在本科水平（教师预备课程），我们具有由教育工作者预备认证理事会（CAEP）授予的专业认证。

改变学习者及其社区的生活。通过各种各样的工作场所或选择我们的新选修Pathways之一来定制学位;特殊教育需求，融合与残疾（SENDI）青年工作与社区发展（YWCD）或其他语言使用者的英语教学（TESOL）

教育博士课程为推动教育研究和实践并保持专业完整性和活力的学者做好准备。我们的毕业生是该学科的管理者，受托在教育中保存、创造和应用知识，并将教育知识传达给他人。

成为教育政策专家并获得实现社会公平变革所需的工具。

我们所有的课程均已获得波多黎各教育委员会（CEPR）的正式许可，并获得了中部国家高等教育委员会（MSCHE）的认可。在本科水平（教师预备课程），我们具有由教育工作者预备认证理事会（CAEP）授予的专业认证。

该方案的目的是提高博士生在教育科学方面的研究和学术能力，以开展独立和创新的研究活动以改善和发展教育科学理论，改善拉脱维亚和国际各级教育（从学前教育到成人教育）的教学实践，独立开发和公开捍卫包含原创科学研究结果的博士研究，提供教育科学的新知识。