203 文学硕士 Degree Programs in 北美

约翰霍普金斯大学高级学术课程的在线文化遗产管理硕士课程让学生沉浸在文化遗产问题的广泛背景中，包括社会，环境和经济趋势，并帮助学生担任文化遗产领域的领导角色。

坎贝尔斯维尔大学的在线教学艺术硕士课程-高中教育（8-12）经教育工作者准备认可委员会（CAEP）认可，提供英语，数学，自然科学和社会研究方面的课程，以提供创新的教学成功所需的技能。

在圣玛丽在线人力资源管理硕士课程中担任人力资源专家的重要组织角色。课程与人力资源专业人员协会（SHRM）相一致，该课程融合了当今快速发展的，战略性的工作场所最新的专业知识和最佳实践。

约翰霍普金斯大学博物馆研究硕士提供了博物馆在不断变化的技术，社会和政治环境中的理论和实践的视角。面向当前和未来的博物馆专业人士，它强调技术在当今博物馆中的关键作用。它还探索教育，展览和商业策略的新模式，同时探索博物馆作为社会变革的推动者的角色。

The Master of Arts Program in Fashion Journalism equips students with subject-area expertise to help communicate the rising complexity of the global fashion industry. M.A. students develop both: a deep understanding of social media for journalism and a strong fashion industry grounding that enables them to ask more informed questions, to situate fashion news and business of fashion events into a larger context, and to evaluate fashion collections with a critical, well-informed eye. Students learn to produce cross-platform stories that are nuanced and sophisticated for social, digital, mobile and print media. The M.A. program is fueled by a deep intellectual understanding of fashion, ethics, and the ability to professionally utilize social media - skills that are required of the leading fashion journalists of tomorrow.

坎贝尔斯维尔大学在线教育艺术硕士-教师领导者计划获得了教育工作者准备资格认证理事会（CAEP）的认可，为在职教师成为教育界的领导者做准备。通过以基督教原则和道德实践为重点的课程，教师可以获得领导成功所需的技术技能。

培养个人能力，领导团队和组织应对复杂的变革。 今天的领导需要勇气、反思和关心。 健康与行政领导专业。

21世纪的挑战以及与我们的传统和历史保持联系的努力的扩大，增加了制定前瞻性战略的必要性，以保护世界各地的文化、保护建筑环境和自然遗产。

The Master of Arts in Gender and Development (hybrid) is a graduate programme that offers critical knowledge in gender studies in its intersections with development studies. In addition, this programme equips students with the required soft skills for a successful international career in this field.

坎贝尔斯维尔大学在线教育艺术硕士-教师领导者计划获得了教育工作者准备资格认证理事会（CAEP）的认可，为在职教师成为教育界的领导者做准备。通过以基督教原则和道德实践为重点的课程，教师可以获得领导成功所需的技术技能。

坎贝尔斯维尔大学在线教育艺术硕士-教师领导者计划获得了教育工作者准备资格认证理事会（CAEP）的认可，为在职教师成为教育界的领导者做准备。通过以基督教原则和道德实践为重点的课程，教师可以获得领导成功所需的技术技能。

坎贝尔斯维尔大学的在线一级学校改善艺术硕士课程获得了教育工作者准备认可委员会（CAEP）的认可，为教师在学校治理中取得成功的管理职位做好准备。