354 环境课程 Master's Degree Programs

此专业化课程非常适合对水科学有广泛兴趣并希望将社会、环境和工程维度整合在一起的学生。学生不仅可以扩展自己学科的知识，还可以获得流域科学的跨学科视角。这将使学生能够充分了解自然和人为水利系统面临的威胁，并培养他们创造和实施创新、整体解决方案的技能。

环境工程复杂系统工程科学与技术硕士（MScT CSE）培训环境工程师设计和实施解决方案来预防、控制或修复环境问题，例如空气和水污染、废物管理和气候变化。

农村发展与自然资源管理硕士

该计划使毕业生为在环境保护和管理的广泛领域工作做好准备。该课程的学生将获得有关环境工程领域的高级理论和概念知识，以及对诸如工程水文学，环境建模，水和废水处理，固体废物管理以及环境数据分析等主题的理解。

在过去的几十年中，公司，行业和政府部门对改善环境质量的兴趣与日俱增，这导致对能够从多学科角度处理所引起的环境问题的技术人员的需求增加通过生产过程。这些专业人员的培训应面向解决与资源消耗以及污染的产生和处理有关的技术问题。该硕士课程的目的是为理工科毕业生提供预防环境影响，研究过程可持续性，污染处理和环境管理方面的跨学科培训，使他们能够适应该领域毕业生的现有需求。

阿威罗大学 (UA) 环境工程 (MEA) 硕士旨在培养能够预测和描述环境问题和功能障碍的技术人员，并提出在技术和经济上可行的解决方案来避免和解决这些问题。它基于 UA 在环境工程领域的经验和能力，能够更好地将知识整合到一个整体方法中，以了解环境系统的过程和运行，确保在不同领域和欧洲的跨学科和多学科培训背景，并允许就业的灵活性和交替。

可持续性、循环经济和 ESG 硕士学位面向对可持续业务管理、组织的社会和环境影响以及如何处理环境、社会和治理 (ESG) 因素感兴趣的人。

生物多样性的研究是生物学的一个新兴领域，在公共和政治领域中的重要性日益提高。了解生物体的多样性，其起源和进化并确保对其进行保护，不仅具有学术意义，而且对于确保我们社会的可持续发展以及对土地和环境的合理管理也至关重要。

UPPA正在开设一项为期五年的综合硕士/博士学位卓越课程，该课程与能源和环境研究领域相关，并在多个领域进行研究密集型培训。 能源与环境转型应用社会科学"硕士（ASSET）"是可持续发展"科学硕士学位的课程"。 从社会科学的角度来看，这是一项为期两年的可持续发展科学培训中的卓越跨学科研究生培训。 它通过跨越来自不同学科系的研究教授的知识、技能和经验，尽可能在协作配置中运作（然后共享所获得的知识），以及基于项目和以问题为导向的教学，来处理能源和环境转型问题。

该项目旨在满足采矿工程师日益增长的需求，为采矿、矿山管理或地下建筑领域的专业人士提供以管理或技术为重点的高级学习。您可以随时通过网络参加课程，也可以在方便的时候稍后再观看。

林业工程是传统上在自然环境的管理和规划中在多学科环境中工作的专业。从空间数据库中使用和提取信息一直是林业工程师的传统任务，但是与所谓的“大数据”相关的革命的到来使得有必要在对这些专业人员的培训方面进行质的飞跃。由于问题的严重性（气候变化，入侵物种，生物多样性危机等）以及社会对商品和服务的需求不断增长，目前森林管理面临的挑战具有重大意义。同时，越来越多的信息收集到大型数据库中，这些信息与森林和环境管理的决策高度相关，这些信息需要对其管理和分析进行专门培训。因此，这些专业人员必须对应用于林业的管理系统和方法具有良好的综合知识，但同时，他们必须具备在数据库管理，计算机编程，数据等不同领域工作的能力。分析，通过运筹学技术或地理信息系统和遥感进行决策。

国际水与风工程硕士的目标是为学生提供环境流体力学一般领域的全面介绍，然后为他们提供专门研究某一特定方面的机会。环境流体力学确实是大多数大型基础设施项目的重要组成部分（风对结构的影响、大气中污染物的传输和扩散、城市地区的洪水、海岸线的侵蚀）。对气候变化后果的各种预测都表明，极端事件可能会变得更加频繁和更加严重。因此，持续需要训练有素的工程师，能够理解这些现象的复杂性并对其进行建模。

为期一年的生物精炼和生物基材料硕士学位（硕士 2）的目的是培养专门研究生物质价值化问题的专业人才，特别是通过开发和改进将其转化为生物材料、化学产品或能源的过程。

为地球规划新的前进方向。 \n\n气候变化和环境威胁正在重塑我们的世界，对经济福祉、移民、健康、冲突和环境正义产生深远影响。该项目以人为本的方法强调了解气候变化的原因和影响，并制定限制影响的策略。

意识到有必要从法学院并与“ Universidad de Murcia生物法，伦理与健康研究中心”密切合作，系统地研究涉及生物法的各种问题，已经准备了作为该硕士课程的学习程序。确实，尽管这些研究与法学院有联系，但这些研究仍具有显着的跨学科领域，因此，与其他更广泛大学实体的合作被认为是极为相关的。这是生物法，伦理与健康研究中心的案例，来自不同知识领域的大量研究人员汇聚在一起，他们可以为那些攻读生物法硕士：法律，伦理学的人提供广阔的视野和科学。实际上，硕士教学人员中有很大一部分是上述学习中心的成员。