89 建筑学 Master's Degree Programs

SCI弧的M.Arch 2计划是一个为期两年，五年任期，专业建筑学硕士课程。 这样做的目的是建筑的重新评估;它是专为建立并重新从以前的本科学位在该领域获得的知识。

国际城市与景观建筑与创意实践硕士学位旨在引入能够应对欧洲城市最具挑战性的主题的创新专业建筑师形象。

UIC巴塞罗那的生物数字建筑硕士学位是UIC巴塞罗那建筑学院的开创性计划，它将建筑，生物学和新的数字趋势相结合。自2000年以来，该计划从生物学和数字角度为建筑提供了独特的方法。

ARCHIP 的硕士课程是一个为期两年的研究生课程，在跨学科工作室环境中授课，侧重于实践和基于项目的工作，融合了建筑实践的各个方面，以及对该领域的深入理解。

教育旨在提供建筑和设施改造，重建和现代化领域的专业培训。这个目标是通过扩大和丰富理论知识来培养学生，使毕业生在建筑领域的广泛活动中得以实现。

可持续房地产开发硕士（MSRED）是一个跨学科的一年制研究生课程，旨在帮助来自不同背景的学生成为房地产金融，设计和开发领域的有效和有影响力的参与者。我们为毕业生提供商业，经济，可持续设计，城市化和法律问题的混合教育。 MSRED学位以实践为导向，强调学生获得经验的机会，并在创新的营利性，非营利性和公共场所建立专业网络。

获得建筑学硕士（专业）学位，迈向在新西兰注册成为建筑师的一步。增加您的知识，磨练您的设计技能，培养批判性和创造性思维能力，并进一步了解专业建筑师的角色。通过结合授课课程和书面论文或研究作品集（涉及自主设计主导的研究）进行学习。您将毕业时完成一系列设计项目，这些项目表明您在感兴趣的领域具有精通能力。

目标：掌握马克思主义理论，树立科学的世界观，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，形成良好品格，诚实守信，严谨合作，保持良好的科研道德。和专业。

建筑“dArTe”的部门提供了一个五年计划（LM - 4），导致建筑硕士学位。 本课程是每年（入境的五年计划学生顺利完成考试）约150名学生在有限的条目。 该部还提供了独立的研究导致了第一和第二级的硕士学位...

通过我们的建筑硕士 (MArch) 学习开发自己的设计方法。我们的教学方法基于一套价值观，这些价值观根据构成社会的人际关系重新定义了建筑的功能。以及人们如何真正地生活、相互联系以及使用环境的物理背景。

印第安纳大学的 J. Irwin Miller 建筑项目 (M.Arch) 提供独特的工作室课程，旨在教育未来的建筑师。我们的毕业生同样精通技术、科学、艺术和建筑原理，将成为明天的思想家：能够从概念顺利过渡到产品。学生将沉浸在印第安纳州哥伦布市的 60 多件著名的现代建筑作品中。除了哥伦布的社区参与机会外，他们还将有机会通过游牧工作室进行国际旅行和合作。

我们的目标是就现代建筑问题为学生提供当代世界各个方面的专业知识和技能。建筑学院研究的主要目标是支持人文，科学和艺术学科之间的平衡

UNLV建筑学院建筑学硕士学位课程是获得NAAB认可的课程，为准学生提供两种建筑学硕士（硕士学位）专业的学习途径；该课程为两年制课程，面向拥有建筑学专业专业本科学位的学生；为期三年至四年的课程，面向具有建筑学以外学术背景的学生。建筑硕士课程的学习强调了大学和内华达州南部大学必须提供的机会，以充实和丰富建筑学知识，并为学生做好有意义的职业生涯和终生成功的准备。无论是通过涉及整个UNLV校园内学术单位的基于研究的跨学科研究，还是通过探索拉斯维加斯独特品质的设计探究，参加该计划的学生都将获得与这个地方一样独特且充满活力的教育经验。以建筑为社会服务的关键机遇为中心，M。Arch。该学位课程分为三个不同的学习或重点课程：建筑系统与可持续性，酒店和娱乐设计以及教育设施研究与设计。每个集中课程均由跨学科课程组成，涉及整个内华达州拉斯维加斯大学的学术课程以及具有国际影响力的从业人员和研究人员的参与。 M.拱门。该学位课程采用主题结构，以在学习的第一年强调全面的建筑设计，在学习的第二年强调重点研究和设计。在这两年的同时，学生会参加与集中度有关的选修课，这些选修课将指导和扩大学生在课程最后一年的个人努力。建筑学院很幸运地为学生提供了一系列的研究实验室和研究中心，以增强毕业生的体验。其中包括位于拉斯维加斯市中心的市中心设计中心，强调制造方式的SimLab，强调虚拟实现的LIME，强调可再生资源的NEET实验室以及在其成立之初就参加了2013年太阳能十项全能竞赛的设计建造计划。

专业的建筑学硕士学位课程（M.Arch I）已获得国家建筑认证委员会（NAAB）的认可，并向获得认可的学院或大学在任何领域的学士学位的学生开放。七个学期的课程满足专业学位要求，从而导致建筑许可和注册。两条截然不同的路线可容纳学生的不同本科背景。