56 语言课程 博士 Degree Programs

该提交审查的学习计划旨在培养能够在涵盖所有教育阶段的广泛构思的教育背景下创造性地将其理论专长应用于英语研究的专业人士。该计划还培养了独创性和灵活性，从而培养了博学的专家，他们可以重新评估外语教学不断变化的需求，并将这些需求融入到他们的方法中。也许最重要的是，提交审查的学习计划一方面是主要研究领域（即英语语言学，跨越语言和文学文化方面）与另一方面的英语教学法和应用教学法之间的共生关系。 这是一个没有专业化的程序。

这项双学位国际博士学习项目是根据查尔斯大学和萨皮恩扎大学于2018年12月6日签署的校际协议实施的。培训以俄语进行。

英国、爱尔兰和美国文学（英语）博士课程分为两个阶段，第一阶段包括三个模块：前三个学期学习文学理论、文化研究和文学史领域的核心课程；教学、辅导、指导和其他系里相关活动（第二和第三学期）；论文的个人研究（连续）和期末考试的复习（第四学期）。学生修满规定学分并通过期末考试后，进入第二阶段，在导师的帮助下完成论文，并在期末考试两年后提交。因此，该课程分为两年的课程学习和两年的研究和写作，导师将全程指导学生获得博士学位。

我们希望希望对多语言人和多语言社区进行研究的申请人以及语言老师，他们将为语言教学和语言学习的更新做出贡献，并通过学术研究使其更加有效。

该研究计划的发展应从源头上提高对英语文学的知识和理解。学生接触到各种各样的文学体裁（诗歌，戏剧，小说和非小说），以及影响并帮助塑造每个时代文学的主要美学，政治，宗教和社会问题。

在博士学位，学生证明他们做原创研究的能力。理想情况下，这项研究应该导致出版一篇文章或一本书。博士学位的形成价值不能过高估计：获得和实践创造性和原创性思维，解决问题，批判性阅读，分析和综合的技能。学位的主题应该有助于我们理解罗马文明及其对西方文明的贡献（政治理论，哲学，宗教，文学，戏剧，电影，宗教，建筑等）。

本课程讲解第二语言教学 (SLT) 方法论，并辅以大量案例。课程概述了英语语言教学 (ELT) 课程的不同方向，阐述了教学方法，并指出了引领该领域成功的一贯理念。课程涵盖了有效实践 ELT 的所有关键问题，并提供了实用的指导。

意大利文学和语言学博士学位课程旨在成为获得文学、文献学和语言学研究领域专业技能的最高级别课程。

法语语言、文明和文化博士学位（100% 在线，仅使用法语）旨在让学生通过加深对法语语言和文学及其几个世纪以来的发展的了解来获得高级培训。通过使用适当的方法工具和深入的个人反思，并辅以大量的文献综述，他们的研究结果将有助于提高对该主题的了解。

日耳曼和北欧语言文学专业的毕业生是一位受过高等教育的专家，有资格研究他/她的领域，即日耳曼和北欧语言学或文学。 他/她已经为学术工作和学术领域的进一步发展做好了准备。 他/她能够管理需要语言技能和语言学工作的语言和文学问题，或者需要所有语言和历史文化背景下个别文学的理论和历史的问题。

该国际双学位学习项目根据查理大学与罗马第一大学于2018年12月6日签署的相关合同实施。教学语言为德语。

翻译和术语博士课程的主要目标旨在发展：

在更高级别（博士研究），鼓励学生在我们的专业领域与我们合作，即当代法国小说，自传;当代法国戏剧和法语文学，以发展他们的研究和批判性思维的能力。法语系的博士学位是专门为研究人员设计的，主要由论文组成。

博士拥有罗曼史语言的毕业生是训练有素的高素质专家，从事其领域（一种或多种罗曼语言的语言学和语言学）的研究工作。他/她能够使用一种共时或历时的方法，并利用现代的语言方法和研究程序，以合格的方式解释这些语言。

与公共科学机构捷克共和国科学院斯拉夫研究所的联合项目。培训以俄语进行。