27 幼儿教育 预科 Programs in 美國

幼儿教育 (ECE) 项目的课程结合了与幼儿及其家庭一起工作的理论和实践经验。课程包括儿童发展、儿童行为和指导、有特殊需要的儿童、规划幼儿学习环境、规划适合发展的课程以及与家庭合作。实习课程提供了将理论知识应用于规划和演示课程以及与幼儿中心的儿童和工作人员一起工作的机会。

教育副学士学位-幼儿教育 (A.Ed.) 为学生提供关键教育内容所需的准备，以便学生毕业后可以从事助教工作。A.Ed. 还为学生未来转入四年制学院或大学做好准备。教育副学士学位课程相当于与幼儿教育相关的专业，符合雇主（尤其是公立学区）的要求。

转学幼儿教育科学副学士（AS-T in Early Childhood Education）旨在为计划转学并完成 CSU 幼儿教育专业或学士学位的学生向 CSU 机构提供明确的Pathway .学生将了解家庭和文化联系对发育中的孩子的重要性。

转学幼儿教育 (ECE) 理学副学士学位 (AS-T) 旨在满足 ECE 专业（或 CSU 系统中被视为类似专业）的低年级要求。AS-T 学位为学生在各种幼儿项目和服务中工作做好准备，适合希望转学到加州州立大学机构或通过满足在公立或私立儿童保育机构工作的要求为幼儿教育职业做准备的学生。

喜欢和孩子在一起吗？该学位课程为您提供特定于培养和监督幼儿的技能。您将了解儿童发展、人际关系、行为和多样性。您还将学习如何创建课程并为孩子们提供积极的指导。获得观察和评估、健康、安全和营养方面的技能。在整个课程中，您将在实际的幼儿环境中应用您所学的知识。您在幼儿教育方面的职业只是一个跳跃，跳过和跳开。

婴幼儿专业证书代表了儿童发展知识、技能和与 0 至 3 岁儿童一起工作不可或缺的责任的综合。具体课程强调在以中心为基础的项目和家庭托儿所中对婴幼儿的护理和教育采取响应式方法。

幼儿教育转学理学副学士学位要求学生批判性地分析儿童发展理论、适合发展的方法以及积极影响儿童学习和发展的教学策略。学生探索发展领域的重要性，并利用他们的知识来设计、实施和评估有意义的课程和环境，以促进儿童全面发展的学习成果。探索儿童观察、记录和评估作为制定有效课程和干预措施的基本做法。对早期保育和教育计划所需的加州第 22 条法规、标准和政策进行了审查。对道德准则、专业实践和宣传进行评估，以便为未来的从业者提供幼儿专业标准。

此证书适合有意在早期干预、早期儿童特殊教育和为有特殊需要的儿童服务的社区儿童发展计划中担任助理或辅助专业人员的学生。除了理论原则外，课程还提供实践技能和现场培训，为学生在早期儿童干预领域的就业做好准备。该课程可获得早期儿童干预证书和/或理学副学士学位。该课程还将满足州颁发的儿童发展许可证所需的儿童发展课程。有关此许可证和/或早期儿童干预证书的信息可从早期儿童教育部获取。

此证书使持有者能够在监督下照顾和协助儿童发展计划中儿童的发展和指导。学生从 EAR 20、24、28 和 42 中选择两门课程即可满足此证书的要求。

幼儿教育课程为有兴趣与从婴儿期到三年级的儿童一起工作的学生提供了教育和实践基础。除了理论原则外，课程还提供实践技能和现场培训，为学生从事幼儿教育工作做好准备。该课程可获得幼儿教育证书和/或理学副学士学位。EAR 课程还将满足州颁发的儿童发展许可证所需的儿童发展课程。有关此许可证和/或幼儿教育证书的信息可从幼儿教育部获取。

圣何塞城市学院提供科学副学士 (AS)、转学副学士 (AST) 学位以及各种幼儿教育 (ECE) 证书。理学副学士学位的毕业生通过学术准备和实地经验，有资格在儿童中心、学前班、日托设施、婴幼儿中心和其他为幼儿服务的项目中工作。

幼儿教育计划为有兴趣与从婴儿期到三年级的儿童一起工作的学生提供教育和实践基础。除了理论原则外，课程还提供实践技能和现场培训，为学生从事幼儿教育工作做好准备。随着学生完成该计划的进步，他们将完成加州儿童发展许可证和幼儿教育/助理证书（6 个单元）、幼儿教育、12 个核心单元证书（12 个单元）和幼儿教育证书（31 个单元）的必修课程。

应用科学学位的儿童早期发展副学士是一个 60 学分的选项，可让学生具备必要的技能，以胜任各种早期儿童职位。该计划强调观察、评估和规划课程活动，以支持从出生到八岁的儿童的认知发展、精细/粗大运动身体发育、社交和情感发展、语言和识字发展以及自助技能。在完成 AAS 的教育要求时获得的学分直接进入 LC 州通识教育：通过教师教育部门提供的教育 BA/BS 学位选项。

辅助专业教育计划帮助助教在 K-12 学校的特殊教育、阅读和普通教育课堂上工作。该计划阐明了基础教师教育计划的核心要求，同时提供了改善学生学习所需的课程。该学位专为助教和幼儿保育人员设计。