131 医疗保健课程 Degree Programs in 南非

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该计划的目的是教育学生心理学和咨询的理论和实践，重点是个人发展，家庭研究和更广泛的心理健康干预。该计划帮助学生在南非背景下发展综合和相关的咨询实践。它还为学生进一步学习心理学做准备，并培养他们的基础社会研究技能。在第一年，学生们还将学习基础模块，称为“基石核心”。这些包括历史，社会学，伦理学，哲学，经济学和领导力研究。这些模块嵌入了Cornerstone的包容性，卓越性，完整性，统一性，尊重性和创造性的核心价值观。

AIU远程学习医学保健管理硕士课程将是一个定制的课程，由您和您的学术顾问专门为您设计。在其他远程学习计划中很少能找到满足学生需求的灵活性。我们的在线课程不要求所有学生参加相同的科目/课程，使用相同的书籍或学习材料。相反，在线医疗保健管理硕士课程由学生和学术顾问单独设计。

咨询心理学硕士课程强调临床课程以及支持学生与专业实践不断发展的关系的核心课程。咨询心理学硕士课程符合加利福尼亚州行为科学委员会的教育要求，参议院法案33，《商业与职业守则》（MFT）的4980.36节。该学位还符合加利福尼亚州行为科学委员会的教育要求，参议院法案788，《经许可的专业临床咨询师（LPCC）的商业和职业守则》的4999.33节。

心理学硕士的目标是让学生为专业临床心理学的一般实践做好准备，包括教育和培训，了解导致人类功能障碍的更广泛的社会和系统因素，如贫困，压迫和边缘化。该计划将帮助学生开发评估技术和评估，心理基础，补救和干预程序，以及计划评估和研究。

精神病院临床心理学课程提供心理学方面的创新课程，以使学生为专业实践做准备，包括核心课程，临床课程和研究课程。核心课程为临床和研究课程提供了基础，支持学生与临床参与的不断发展的关系。精神病院临床心理学专业的课程旨在满足加利福尼亚州心理学家执照的教育要求。精神病院临床心理学专业的学生还符合加利福尼亚州MFT执照的教育要求（行为科学委员会，参议院法案33，第4980.36节，商业和职业守则），以及加利福尼亚州执照专业临床咨询师（LPCC），（参议院法案） 788，商业和专业守则第4999.33节），前提是实地调查是根据BBS要求完成的。

该计划培训和装备非专业顾问，使他们能够在各种环境中改善个人的心理健康和福祉，包括教会，学校，非政府组织（NGO）和宗教组织。

心理学硕士课程采用独特的方法进行变革性学习，强调身份的转变以及个人和职业生活的转变。该计划强调体现，意义的形成和社区的形成，这是创造性地参与当代，后现代社会的重要方面。

该计划旨在培养一种独特的辅导员：深受基督教信仰和心理学人文科学教育的男女。我们的目标是培养具有特殊能力的毕业生，将基督徒对人类状况的理解与人文科学提供的发现结合起来，帮助人们走向完整。

博士心理学课程提供心理学课程，内容涉及精神传统，躯体实践，创造艺术，神话，土著智慧，文学和诗意想象力，深层生态学，神秘哲学，文化历史和社会批判。博士该计划强调研究，临床和文化实践技能，以及获得心理学作为专业知识的基础。研究课程工作为学生做好完成原始研究论文的准备。博士心理学专业旨在满足加利福尼亚州心理学家执照的教育要求。博士心理学专业还符合加利福尼亚州MFT执照的教育要求（行为科学委员会，参议院法案33，第4980.36节，商业和职业守则），以及加利福尼亚州执照专业临床咨询师（LPCC），（参议院第788号法案） （业务和职业守则第4999.33节），前提是实地调查是根据BBS要求完成的。

心理学博士（博士，DPsy）的目标是让学生为专业临床心理学的一般实践做好准备，包括教育和培训，了解导致人类功能障碍的更广泛的社会和系统因素，如贫困，压迫和边缘化。该计划将帮助学生开发评估技术和评估，心理基础，补救和干预程序，以及计划评估和研究。