25 中学教育 理学学士 Degree Programs in 美國

中学教育工作者热衷于帮助学生发现学习的奇迹。他们渴望与 6 至 12 年级的学生以深入而有意义的方式探索内容，以比中学或小学课堂通常经历的更高的认知复杂性进行教学。 因为中学教育领域如此注重内容，我们的学生主修他们的内容领域，这为他们提供了坚实的基础，可以从中建立适当的具有挑战性和综合性的课程，这些课程将在未来几年影响他们的学生。

匹兹堡-约翰斯顿学院提供四年制学位课程，可获得七个中学教育重点领域的理学学士或文学士学位。中学教育专业旨在培养学生在所选学习领域教授 7 至 12 年级课程。

初中教育计划旨在让你做好准备，有效地教导青少年。 你将选择英语语言艺术与社会研究或数学与科学的重点领域。 候选人将花三年时间完成中学的实地经验。

综合数学教育学士学位（7-12年级）课程旨在培养学生成为优秀的初中和高中数学教师。该课程鼓励学生……

ACU 的中学教育 - 政治学课程培训您教授政治学的艺术和科学，同时提供关键课程，以加深您对教育领域的知识和理解。该计划的三个关键属性将使您为成功的教育事业做好准备。首先，该计划强调教育原则在整个教学专业中的整合。您将了解到教学不是条块分割的，而是基于研究的理论和动手实践经验的丰富组合。二是方案强调实用性。通过丰富的经验，教师为您提供及时和有价值的一瞥今天的教室。该计划的最后一个也是最有价值的属性是对指导的重视。由于大学规模较小，您将能够与您的导师建立牢固的指导关系。这种指导从课堂开始，并持续到学生教学，甚至更多。

优秀的教师本身就是优秀教育的产物。它们来自一个奖励学术成就的计划，强调每个学生作为个体的重要性，并以对学习和教学理论的掌握为基础。

ACU 的中学教育计划在教学艺术和科学方面培训您，同时提供关键课程，以加深您对教育领域的知识和理解。该计划的三个关键属性将使您为成功的教育事业做好准备。首先，该计划强调教育原则在整个教学专业中的整合。您将了解到教学不是条块分割的，而是基于研究的理论和动手实践经验的丰富组合。二是方案强调实用性。通过丰富的经验，教师为您提供及时和有价值的一瞥今天的教室。该计划的最后一个也是最有价值的属性是对指导的重视。由于大学规模较小，您将能够与您的导师建立牢固的指导关系。这种指导从课堂开始，并持续到学生教学，甚至更多。

NSU 基础广泛、平衡的中学教育计划为帮助您在当今多元化的课堂中成为杰出的教育者和有效的领导者而蓬勃发展奠定了基础。 NSU 中学教育毕业生在南达科他州的学校和整个美国都有很高的需求 NSU 提供动手、有效的教师准备，包括在实际中学课堂中的丰富经验。 如果您计划申请在南达科他州的中学任教，则需要一个主要的学习领域，并且 NSU 已准备好满足您的兴趣和职业目标的选择。从以下教育领域中进行选择：艺术、生物、化学、语言艺术/英语、历史、数学、音乐、体育、西班牙语和特殊教育。

中学教育学士学位可帮助毕业生在 4 至 8 年级任教。 Georgia College & State University通过导师指导、基于领域的群体模式提供的均衡课程，为候选人提供全面发展。我们的许多教师候选人在毕业前就收到了教学邀请。我们还为想要继续深造的学生提供中学教育硕士学位。

ACU 的中学教育非认证项目在教授青少年的艺术和科学方面对您进行培训，同时提供关键课程，以加深您对教育领域的知识和理解。该计划的三个关键属性将使您为成功的教育事业做好准备。首先，该计划强调教育原则在整个教学专业中的整合。您将了解到教学不是条块分割的，而是基于研究的理论和动手实践经验的丰富组合。二是方案强调实用性。通过丰富的经验，教师为您提供对当今青年的及时和有价值的一瞥。最后也是最有价值的属性是对指导的重视。由于 ACU 有意采用小班授课，您将能够与您的导师建立牢固的指导关系。这种指导从课堂开始，一直持续到毕业之后。

ACU 的中学教育 - 历史课程培训您学习历史教学的艺术和科学，同时提供关键课程，以加深您对教育领域的知识和理解。该计划的三个关键属性将使您为成功的教育事业做好准备。首先，该计划强调教育原则在整个教学专业中的整合。您将了解到教学不是条块分割的，而是基于研究的理论和动手实践经验的丰富组合。二是方案强调实用性。通过丰富的经验，教师为您提供及时和有价值的一瞥今天的教室。该计划的最后一个也是最有价值的属性是对指导的重视。由于大学规模较小，您将能够与您的导师建立牢固的指导关系。这种指导从课堂开始，并持续到学生教学，甚至更多。

中学化学教育理学学士学位将提供教学计划，培养出高素质、经国家认证的教师，为 6-12 年级的教学环境做好准备。该计划的基本原则是包容多样性、促进教育道德、关注学生的卓越表现，并通过创新的教学实践提高教学和学习水平。

中学物理教育理学学士学位将提供教学计划，培养出高素质、经国家认证的教师，为 6-12 年级的教学做好准备。该计划的基本原则是包容多样性、促进教育道德、注重学生的卓越表现并通过创新的教学实践提高教学和学习水平。