52 环境可持续性 Master's Degree Programs

该计划旨在培养具有应用基础工程技术或相关跨学科原则以制定非洲矿产资源政策和战略的高级能力的知识分子，并发展独立进行跨学科基础研究的高级能力。

该硕士课程将资源回收和供应链管理进行了独特的结合，我们还利用了人工智能日益增长的机会。资源回收在通常被视为废物的资源中看到了价值。从废物中创造资源的核心要素是能够回收废物并将其转化为有价值物品的高效系统。为了实现这一点，以及减少进一步的废物产生，供应链管理是核心。这些主题紧密相连，但通常在不同的学术课程中分开处理。

历史以技术事件和技术发明为标志，这些事件和技术发明改变了当今社会的进程和未来，因此需要配置能够充分利用每项发现和发展的专业人员。因此，此类技术的出现为寻求在工作流程中应用此技术范式的技术人员和专业人员的培训需求奠定了基础。

这种针对两个专业领域的双学位硕士综合方法使您能够从心理学家的角度更好地应对当今重大的可持续性挑战。该计划在欧洲及其他地区非常出色，由在可持续发展科学领域享有盛誉的 Leuphana 大学和环境心理学领域的领先者University of Groningen提供。

资源与环境硕士拥有一支优势互补、结构合理、学术影响力强的科研团队。重点研究领域：废水处理及资源化、固体废物处理及资源化、生物炭制备与应用、土壤生态与修复、厌氧发酵与生物肥料等。

气候科学硕士提供有关地球气候系统的扎实理论和实践知识，创造了高水平和多学科的科学概况。气候科学毕业生的主要就业机会将是在研究机构、大学、服务组织和公司的国家和国际背景下，其活动侧重于气候变化、环境可持续性、能源转型和环境保护等主题。

这个欧洲联合硕士课程简称为 PROMISE，旨在培养世界一流的矿物加工专家和未来的领导者，以确保采矿业的可持续未来。

该硕士学位课程是为对环境、农业、粮食生产和食品质量感兴趣以及对如何以可持续方式管理粮食生产活动感到好奇的学生量身定制的。粮食生产面临着更大可持续性的新挑战。消费者对食品质量和安全、改善公共卫生和减少环境影响面临着巨大的压力。欧盟对无碳经济的承诺和新的从农场到餐桌战略表明食品市场和我们对植物性食品的饮食模式即将发生变化。

为了应对印度尼西亚灾害的潜在和威胁的需求和多样性，政府授权Syiah Kuala University组织灾害科学硕士研究计划（国家教育部长第219 / E / O / 2011）。

该计划可能侧重于化学或生物学分析；它总共包括35个学分，其中17个是关于环境问题的基本课程的核心课程，例如水，空气，土壤，立法和实验设计；选修课程和专业课程共计12个学分，论文共计6个学分。

环境与生态系统生态学硕士 您对环境充满热情吗？环境与生态系统生态学 (EEE) 硕士学位课程是一个研究导向型课程，旨在提高学生对环境生物地球化学和生态方面的了解。

开办亚洲学生防灾研究专题课程的主要研究目标是了解和阐明亚洲自然灾害的特征，制定预防措施，教育座右铭是培养一流的研究人员和技术专家。前沿研究能力和自然灾害领域的先进知识。

该方案的重点是生态系统，野生生物和生物多样性的管理，养护；它包括35个学分，其中17个是关于环境问题基本方面的核心课程，例如水，空气，土壤，立法和实验设计； 12学分包括选修课和专业课，6学分送往寄宿学校（3），或在老师的指导下进行的小组项目（3）和/或环境评估课（3）。

可持续环境工程与法律硕士 (SEEL) 是一门硕士文凭课程，包含两个学位，涵盖环境工程、地理科学和环境法。其目标是让学生获得理论和实践相结合的综合多学科技能。通过学习方法和实践技能（研究培训、复杂项目管理），这些技能得到进一步增强。

拟议标题的目标是培训水文科学（水文气候学、地表水水文学、水文地质学、水质和水技术）和水资源管理（水利用、资源节约、规划和社会管理）方面的专业人员和研究人员。