1164 人文课程 Degree Programs in 美國

艺术史硕士学位旨在让学生深入了解西方艺术史。该计划提供古代艺术、中世纪艺术、文艺复兴时期艺术、巴洛克艺术、18 世纪和 19 世纪艺术以及战前现代艺术的专业。 艺术史课程与六个学分的美术工作室课程相结合，让我们的学生熟悉传统的美术制作方法，包括绘画、版画和雕塑。艺术史和美术研究的这种结合提供了一个视角，通过它可以独特地评估和欣赏艺术及其历史轨迹。 在艺术史教员的支持和建议下，学生将通过撰写硕士论文完成学位。论文将写在学生选择的艺术史专业领域，展示独立的学术研究，并突出他们对艺术及其创作过程的共同理解。

古往今来，作家们一直在努力寻找自己在混乱和不安的世界中所处的位置和身份。从 8 世纪的中国古典诗人杜甫到美国原住民小说家露易丝·厄德里奇，创意作家们一直试图寻找同伴和社区来指导他们。

长期以来，言语即行动一直被视为领导力的必要条件。从亚里士多德到巴拉克·奥巴马，演讲理论和案例都被视为声音驱动权威的典范。大众媒体技术在改变演讲公共空间时产生的影响。

文学副学士学位 伯克利城市学院英语语言/写作副学士学位面向有不同目标的学生，包括转学和培养创意和/或说明性写作方面的强大技能。该学位为学生转学做好准备，使他们能够从事教育、法律、商业以及所有重视分析和沟通的领域的职业。

文科副学士学位（侧重于艺术与人文）为学生提供了关于人类和社会的文化和艺术表达的广阔视角。它旨在激发对文化和社会的价值观、思想和文物的欣赏和理解，特别是因为它们与不同文化如何通过创造性表达形式回应自己和周围的世界有关。通过这些课程培养的批判性思维技能和自我理解为终身学习文科提供了框架。

哲学 AA-T 课程帮助学生做好转入加州州立大学攻读哲学专业的准备。该课程通过两种方式实现这一目标。首先，该课程向学生介绍哲学主要分支中的主要问题，包括形而上学、认识论、政治理论、美学、伦理学和逻辑学。其次，该课程培养学生解决这些哲学问题所必需的批判性思维技能。

文科：艺术与人文副学士学位课程专为希望广泛掌握文科和理科知识，重点是艺术与人文学科的学生而设计。对于计划转学到加州州立大学或加州大学的学生来说，该课程是一个理想的选择，因为学生可以满足通识教育要求，并专注于与加州州立大学或加州大学专业相关的可转学课程。

哲学研究有关知识、价值和存在的基本问题。该计划使学生能够扩展他们的批判性思维能力并提高他们的口头和书面交流技能。该专业的课程使学生具备批判性阅读、分析论据以及在口头和书面工作中表达复杂想法的能力。哲学为学生准备各种职业，如教学、法律、写作以及研究、管理和技术方面的工作。完成哲学：转学副学士学位 (ADT) 将使您准备好满足最低低年级入学要求（60 个可转学单元），以便转学至加州州立大学 (CSU) 或加州大学 (UC) 系统。如需转入 UC，请与辅导员会面以了解其他要求。下面的哲学课程地图包括满足学位和转学要求所需的所有主要课程和按学期推荐的通识教育课程。

今天的博物馆需要有远见的领导者。 该课程提供博物馆领域各个方面的理论和实践，传授创新技能和知识以应对21世纪的挑战。

哲学家系统地探索基本问题、思想和真理，以更好地理解我们在世界上的地位以及我们为什么做我们所做的事情。在众多问题中，哲学家们思考过上好生活的意义、人工智能的伦理以及个人与社会的关系。哲学学生培养逻辑、一般解决问题、沟通和说服技能，这些技能适用于许多职业，包括商业、STEM、法律、教学、健康和艺术。

IEP每年在刺激的洛杉矶为有学术或专业目标的ESL学生提供六次在线八周强化英语课程，包括通过TOEFL进入美国大学。每周21-26个小时的IEP提供协调的会话，语法，写作，阅读/词汇，发音和听力计划。来自世界各地的学生都参加了这个多层次的课程，可以通过逐节进行来继续提高他们的技能。来自美国境外的合格学生有资格获得学生签证。非全日制学生也可以参加个别课程。

研究生教育计划旨在提供对教育的基本基础和理论以及特定领域的高级培训的知识和理解。课程目标旨在促进理论与实践的融合，以帮助寻求在所选教育，公共服务或私营企业领域内取得进步的学生。

您将为多种职业道路做好准备，这些职业道路需要清晰而合乎逻辑的推理能力、分析因果关系复杂关系的能力、发达的写作技巧以及对其他文化和历史时代的熟悉。通过对美国、欧洲和世界历史的研究，您将在毕业时精通人类的成功和悲剧，并准备好做出基于人类经验的坚定决定。

毕业后，您将成为一名热爱上帝和邻居、热衷于公民活动、追求真理、美德和善良的学者。作为一名成绩优异、学术上进的本科生，您将学习良好的领导力、道德和智力美德以及基督教传统。

小说写作的要素：叙述、描述和对话。学生写完整的故事并参加故事研讨会。可重复信贷。先决条件：PWR 1（夏季豁免）。注：本科生优先。学生必须参加第一次班级会议才能保留其名册位置。