105 教育领导力 硕士 Degree Programs

Unicaf 大学教育领导和管理硕士课程为学习者提供了深入的知识和丰富的管理和领导策略经验，这些策略可以在任何学术机构和组织中采用和实施。该计划为希望在公立和私立教育领域担任学术管理员、协调员和主任的任何人提供服务。课程是根据国际和国家标准和标准设计的。学习者在评估当前问题、进行研究和提出解决方案方面获得了一定的技能。他们有信心制定学术指导并让相关利益相关者参与决策，以改善教学和学习。

“教育领导力与政策”研究生课程旨在 a) 为学校和其他教育组织更有效的组织和管理奠定基础，b) 为学生提供对背景变量之间关系的理论和应用理解教育系统及其与教育领导者的角色、责任和行动的关系。它深深植根于教育领导、管理、行政和政策问题以及影响教育机构和领导、教学和学习原则的背景因素（例如文化、社会结构、经济条件等）的理论和研究。

西南明尼苏达州立大学的在线教育硕士学位课程通过其在教学、学习和领导力方面的重点领域，为您提供进阶学习的专业知识。该课程由经验丰富的教育工作者授课，旨在最大限度地发挥您的领导潜力，并提供课堂内外均可应用的专业知识。您可以通过西南明尼苏达州立大学便捷的在线平台按您的时间安排学习，最快两年即可完成硕士学位。了解更多。

通过我们认可的兼职硕士课程发展您在教育领导方面的专业学习和实践。

与多样性共存，尤其是向多样性学习并与之一起学习，是当今社会和谐发展的必然要求。硕士学位的产生源于对正规和非正规教育环境中存在这种多样性的验证。

教育硕士：领导力与管理 在全球互联且瞬息万变的世界中，教育为每个人提供了驾驭未知未来的最佳机会。在本课程中，您将探索教育领导者在获得更大自主权以对学生和学习者产生积极影响时面临的机遇和挑战。

该方案的目的是发展必要的知识和技能，以便在教育组织中进行有效的领导和管理。 学生将重点介绍和研究全球和本地教育领导和管理领域当前的奖学金和想法。 方案活动将促进批判性、综合性、深度反思和学术活动的发展。 学生将把选定的领导力和管理策略应用于自己的专业实践以及他们所运营环境的改善项目。

学校的领导力与营造一个学生可以充分发挥潜力的环境以及教育人员得到支持、激励和专业发展的环境有关。有效的学校领导通常被描述为具有改变和激励他人的能力，他们有远见、经验和专业知识。然而，本课程认为，有效的学校拥有可以在整个学校中找到的领导者，而不必仅限于高级职位。本课程探讨的关键思想是分布式领导力、协作和网络的好处、变革型领导力以及有效的领导力如何改变和改善学校。

学校教育领导学硕士课程旨在营造一种环境，让学生能够充分发挥潜能，让教育人员得到支持、激励并实现专业发展。有效的学校领导者通常被描述为具有改变和激励他人的能力，他们有远见、有经验、有专长。

在西佛罗里达大学的课程和教学中，医学博士。在该计划中，学生准备在中学阶段担任指导或领导职务。经国家教师教育认证委员会认可，中级教育综合计划可在24个月内完成。

为期两年的兼职课程旨在培养那些已经在教育领域工作并希望丰富理论和实践知识的人士，特别关注教育管理和领导力主题。其灵活的结构加上周六和 1 个工作日的集中授课，使 MA 教育成为教育专业人士的理想选择。

该项目致力于通过理论与实践相结合的综合课程，培养未来的教育领袖。该项目专为有志于在学校或其他教育机构担任领导职务的人士而设计。