44 医学 Doctoral Degrees Degree Programs

Alte 大学的医学课程旨在通过在医学实践和理论应用中灌输当代技能、价值观和方法，培养具有国际资格、技术精湛的医疗专业人员。该课程涵盖各种教学方法，分为四个阶段，每个阶段侧重于医学教育的不同方面。

American University of Barbados (AUB) 为 MD 计划提供均衡的医学课程，可与美国医学院相媲美，旨在帮助学生为在美国、英国和加勒比地区行医做好准备。医学科学课程在 AUB 位于巴巴多斯的校园内教授。校园技术先进，拥有一个新的医学科学资源中心和解剖实验室。学生在美国和英国的附属教学医院完成临床培训。课程于 1 月、5 月和 9 月开始，学期为 16 周。

六年制学位 - 单周期 - 课程的使命是培训具有国际专业形象的医生，其特点是对健康和疾病问题的多学科和综合视野，教育面向社区、领土、全球健康挑战，从根本上是针对疾病预防和健康促进，并在其医学意义的影响中具有人文文化。

寻求直接进入该计划的准学生将被要求具有 MCAT（医学院入学考试），物理和生物科学学士学位，最低平均成绩为 3.0，必修课程包括一整年在普通生物学、普通化学和普通物理学中从事实验室工作；一个学期的有机化学实验室工作。

我们的新课程计划演变为医学知识进步的领域。它是建立以基本需求和综合性，旨在提供知识，而不仅仅是记忆

该计划的目的是培养符合现代国际标准的医学专业人员，能够在实践中应用循证医学原则，在实践中使用相关的伦理、研究和交流原则；并能够在不断变化的专业环境中建立自我并持续发展。

医学使学生能够获得以下知识和技能：对医学所依据的科学有足够的了解，对科学方法有很好的理解，包括测量生物功能的原理、科学确定的事实的评估和数据分析；充分了解健康人和病人的结构、功能和行为，以及健康状况与其物理和社会环境之间的关系；充分了解临床学科和方法，从预防、诊断和治疗的角度，从预防、诊断和治疗以及人类生殖的角度，使他们全面了解精神和身体疾病；在适当的监督下，在医院有适当的临床经验。

在杜克-新加坡国立大学，我们以核心价值观为动力。我们的热情是提供基于两个目标的医学教育计划：提供积极的学习机会和支持在感兴趣的领域进行个性化的深入研究。我们通过世界知名的 TeamLEAD 教育战略来实现这些目标，该战略促进协作和团队合作，并通过我们的学生参与指导研究经验，他们利用他们的创新和创造力来回答重要的前沿研究问题。我们相信，这种以团队合作为导向的方法，在这个多民族的环境中，可以让我们的学生获得更丰富的欣赏和尊重多样性，并促进他们的专业发展。

Duke-NUS 为希望进一步接受学术培训的学生提供联合的 MD-PhD 课程。该计划将医学教育与研究培训相结合，以培养在医学和科学之间进行交互的临床医生-科学家。所有被录取的学生都将获得博士学位的全额奖学金以及奖学金，以支付他们在医学博士课程的前两年和最后一年的医学博士培训的学费（资金数额将取决于助学金和其他奖学金已经授予协助MD学费）。

OUM 的 MD USMLE 路径计划从在线临床前学习开始，这使得一些学生可以在第一年和第二年的部分时间内安排有限的工作时间。由于学生每周平均花 40-50 小时学习，这实际上相当于一份第二份全职工作，因此一些学生寻求缩短工作时间以适应。

塞浦路斯健康与社会科学大学牙周病学系博士课程，由研究生院和研究所提供，旨在培养受过当代和国际机会培训的牙医，为困难患者准备最合适的牙周病治疗计划。和软牙组织损失，他们拥有先进的牙周病学知识，并跟上当前的发展。牙周病学博士课程使牙医为向社会提供先进的健康服务以及计划和进行独特的研究做好准备。