167 Doctoral Degrees Degree Programs

艺术教育教学法博士研究计划支持美术领域及其与教育社会科学和教学法相关的理论，以探究为基础的国际科学方法的综合领域。博士艺术教育专业和创意艺术专业应加强艺术教育知识和艺术反思，从而以艺术课堂教学为重点。该计划的研究领域然后主要重点是实施反思艺术模型，该模型针对创造性和基于探究的艺术生产，从而导致创建用于美术和创造性艺术教学和教学转变的方法论和框架. 没有专业化的程序。

广义的（一般）人类学博士研究计划侧重于人类行为、行动和认知，包括其生物学（遗传学）方面以及进化、社会和/或环境条件的变化。其一般人类学方法源于以下假设：（a）只有行为、行动和认知的多样性和多变性才能说明人类存在的特征，并且（b）必须通过生物经验、文化解释和反思哲学方法的综合组合来说明这种存在。它得到了（英美）整体一般人类学概念的支持，即研究人类的生物学和社会文化方面的学科，人类被认为是具有语言、思想和文化（具有符号、象征表达能力）的复杂有机体。（德国和法国）哲学和历史人类学的某些方面扩大了这一假设。这种（一般）人类学概念既考虑了人类文化的多样性，也考虑了人类的共同特征（人类生物和文化进化的部分进化过程和一般特征）。

博士研究旨在培养教育和学校心理学领域的研究人员，他们将通过独立的创造性活动参与心理学理论和研究的发展。博士研究将通过应用捷克和外国知识加深该领域的知识，研究成果将进一步扩展博士生的方法和研究技能和能力，以及演讲技巧，重点是教育和学校心理学，其他心理学学科和社会科学。博士研究的重点是论文，它具有原创科学作品的特征。通过经验理论或理论研究的论文，博士生获得了有关所研究主题的新知识，从而丰富了其科学描述和概念化。论文涉及该领域在国内和国际背景下的发展。这项研究的目的是培养研究人员，如果在大学继续学术生涯，他们将参与教育和学校心理学的教学、科学和研究活动，也可能参与相关心理学学科和其他社会科学；在实际的心理活动中，工作者将理论化给定的领域，并将其纳入更广泛的专业背景中。这是一个没有专业化的计划。

药物分析博士课程专注于药物分析评价、生物分析研究和开发用于药物评价的新分析方法。该课程的研究生将拓展药物分析的基本理论知识，并在使用最先进的分析设备时获得专业经验。毕业生是药物分析各个方面的专家——新分析方法的开发、分析方法的验证、药物稳定性测试及其生物分析监测。他们将有能力在制药公司和研究机构的分析实验室、医院的临床实验室以及从事药典药物评价的实验室工作。

The study program investigates the mechanisms of interaction of chemical, physical and biological factors of the living and the working environments of the organism. It integrates methodological approaches especially in the area of toxicology, molecular biology, and immunology. It is the theoretical basis for preventive medicine fields, ie. hygiene, and epidemiology.

获得应用社会研究博士学位后，成为您所在领域的领导者。在学习期间继续工作，毕业时获得宝贵的专业知识。

巴黎第九大学的高级管理博士是一个博士级课程，以“参与研究”的概念为基础，向在职专业人士提供，以便为他们提供所有必要的研究工具，以理论化他们的专业经验并进行学术研究最高品质。

博士课程（根据意大利 Dottorato di Ricerca 的规定）是研究生学术资格。它代表了意大利学术体系中第三轮研究教育和培训（根据博洛尼亚协议）的实施，并提供在大学、公共机构和私营公司开展高质量研究所需的能力和能力。

我们的博士课程采用实用和战略性的方法，为您提供实施基于人工智能的解决方案的基本工具。这将使您对您的组织和全球行业产生重大影响。我们的博士课程采用实用和战略性的方法，为您提供实施基于人工智能的解决方案的基本工具。这将使您对您的组织和全球行业产生重大影响。

赛克斯商学院高级工商管理博士 (EDBA) 项目旨在培养高级专业人士，使其具备专业知识和资质，成为各自领域备受追捧的领导者。EDBA 学生将掌握先进的研究和分析方法，拓展全球视野，并学习用于管理风险和为组织制定基于数据的决策的关键工具。

音乐理论与教育博士课程旨在培养未来的科研人员，使他们能够独立从事音乐教育和音乐理论领域的创造性和科学工作。该学习计划旨在系统地深化感兴趣领域的知识，提供音乐教育/教学法和音乐与科学研究的成果，包括音乐教育的当前趋势，从而培养特定的音乐能力，开始在该领域进行独立的科学工作。该学习计划为符合音乐理论的音乐教育研究领域提供了科学框架。课程没有专业化。

实验外科研究计划旨在研究广泛使用外科手术的医学学科的理论基础。研究的主题是受损细胞、组织和器官的分子、结构、代谢和病理生理变化，这些变化发生在病理过程的发展过程中，可能伴随着实验诱导，并受到手术的影响。特别关注各种组织结构的修复和愈合问题。这些过程将在遗传学、免疫学和内分泌学背景下进行探索。基于上述专业，实验外科将成为各个医学领域（学科 - 外科、骨科、泌尿外科、整形外科、妇产科、耳鼻喉科）研究生研究的主题。各个专业的具体主题将由导师确定，始终结合临床和理论工作。

研究生掌握分子生物学和遗传学、基因工程、群体遗传学和显微镜学的基本方法论，能够在研究、临床实践或教育中实践、应用和解释。毕业生对用于评估结果的基本统计方法有一个总体概述。毕业生展示了独立、创造性和团队科学工作的能力，能够处理和解释结果，并能够在科学论坛上以捷克语和英语展示这些结果。毕业生完全熟悉科学工作的伦理规则、规则和与结果解释、患者数据处理和转基因生物 (GMO) 相关的伦理规则、动物保护免受虐待的原则以及工作与他们和谐相处。

“代数，数论和数学逻辑”学习课程为学生提供选定领域的高等教育。教育允许程序毕业生遵循当代研究。它教他们独立科学工作的基础知识以及如何处理各种抽象问题。

该学习计划的重点是物理教学法问题和一般物理问题。它源于物理学、物理教学法、教育学和心理学等科学学科。主要目标是为学生提供物理教学法的综合概述，教他们在该领域的独立科学实践，并让他们更深入地了解物理学的某些部分。该课程自然遵循中学物理教育硕士课程，在整个查理大学中，该课程只能在数学和物理学院学习。因此，该学院也自然有一个专注于物理教学法和一般物理问题的博士课程。该学习计划是独一无二的，因为它是我们大学唯一一个提供物理教学法领域博士级研究的课程。