67 管理学 Degree Programs in 法国

在他的管理行动中采用“经理教练”的职位。在培训结束时，参与者将能够整合教练经理的角色，姿势和技能;用教练的工具建立专业支持;根据每个合作者和情况领导伴奏;赋予员工权力并发展他们的成熟度。

在培训结束时，参与者将能够：采取具体行动以给出明确的方向，共同的目标，促进组织的改善，控制时间，促进自我激励员工，实施协作和创意管理，发现压力的警告信号并分享游行

康涅狄格大学设计了EMBA课程，以反映在管理教育的最新发展趋势。它集成了这些地区的商界领袖告诉我们未来的管理是成功的关键。

在培训结束时，参与者将能够：清晰，共享地表示经理经理的附加值和技能，为团队活动制定战略远景，培训他们的团队。围绕统一愿景的团队，通过发展自己的情商来适应管理，进行支持性面试，以帮助其经理团队应对遇到的情况。

加快您的管理效率并充分利用您团队的潜力。在培训结束时，参与者将能够分享关于集体智慧的明确和有效的参考资料，而不是有时与之相关的模糊或虚假的复杂性;识别和分析他们自己与目标和问题相关的做法;确定实施集体智慧的利益和条件，以实现最大效力;每天与他们的团队和他们的环境一起练习情报;在集体智慧中掌握两到三种经过验证的方法和方法。

我们的课程理念是通过专注于业务发展，新风险投资，跨学科性和数字化转型，培养年轻的企业家以企业家精神成为领导者。的确，我们坚信21世纪的领导者必须掌握企业家领导者的关键能力/技能，无论其地位（所有者/企业家，公司领导者），组织的规模（初创企业，中小企业，跨国公司）和地域如何位置。