26 管理学 课程 Programs in 欧洲

智能管理学习计划的目标 - 旨在培养能够适应不断变化的商业环境、当今劳动力市场需求、了解当今社会互联网和全球通信发展挑战的合格商业管理专业人士的学习计划, 它们对管理环境和管理流程的影响, 能够运用专业思维和综合科学知识转变业务管理, 充分应对这些挑战, 采用创新的解决方案来提高竞争优势和企业价值, 以最佳的智能绩效管理模型有效地管理业务流程、智能互联网技术和新的全球通信能力，开发并成功开发新的智能组织。

在他的管理行动中采用“经理教练”的职位。在培训结束时，参与者将能够整合教练经理的角色，姿势和技能;用教练的工具建立专业支持;根据每个合作者和情况领导伴奏;赋予员工权力并发展他们的成熟度。

培养更大的领导技巧，并在极端不确定的情况下学会做出有效的决策。

在培训结束时，参与者将能够：采取具体行动以给出明确的方向，共同的目标，促进组织的改善，控制时间，促进自我激励员工，实施协作和创意管理，发现压力的警告信号并分享游行

本课程相当于本科学位课程的第二年，涵盖一系列一般商业主题，如经济学，市场营销和会计学，以及专业管理模块。它面向希望了解商业和金融如何在许多组织中发挥关键作用的学生。

在由英国政府和 World Commerce & Contracting 支持的课程中了解合同管理和业务关系。

在培训结束时，参与者将能够：清晰，共享地表示经理经理的附加值和技能，为团队活动制定战略远景，培训他们的团队。围绕统一愿景的团队，通过发展自己的情商来适应管理，进行支持性面试，以帮助其经理团队应对遇到的情况。

加快您的管理效率并充分利用您团队的潜力。在培训结束时，参与者将能够分享关于集体智慧的明确和有效的参考资料，而不是有时与之相关的模糊或虚假的复杂性;识别和分析他们自己与目标和问题相关的做法;确定实施集体智慧的利益和条件，以实现最大效力;每天与他们的团队和他们的环境一起练习情报;在集体智慧中掌握两到三种经过验证的方法和方法。

高等大学足球教练课程：团队管理和方法论的出现是对体育科学领域专业教学日益增长的需求的回应，与体育职业的追求有着内在的联系。