429 自然科学课程 博士 Degree Programs

拥有分子生物科学博士学位的人可以全面了解分子和细胞层面的生物学，从而为各种职业发展开辟道路。新泽西州的制药和生物技术领域蓬勃发展，拥有博士学位的人可以带头开展前沿研究计划、参与药物研发或管理在生物技术进步前沿工作的团队。

生物医学信息学哲学博士。德克萨斯大学健康休斯顿分校麦克威廉姆斯生物医学信息学学院（原德克萨斯大学健康休斯顿分校生物医学信息学学院 (SBMI)）提供全日制生物医学信息学博士课程，旨在实现跨学科和综合性。该课程面向具有不同背景的学生，强调可应用于所有健康学科的基本信息学概念。该课程仅以全日制和校内形式提供。学生通常需要五年时间才能完成这个 93 个学期的学分课程。

血管生物学博士课程提供血管功能和凝血的基本机制，以及与之相关的生理和病理方面的培训。主题包括内皮细胞、平滑肌细胞和血小板生物学、血管生成、血管病理学（包括动脉粥样硬化、动脉瘤）以及动脉和静脉血栓形成。

Doctoral degree programmes in PhD in Applied Geology are aimed at scientific research and independent creative activity in the field of research, development and technology. The studies are oriented towards preparation for independent creative scientific work within the chosen branch and a standard level of knowledge is proved during the doctoral state examination.

Students must elect to pursue a specialization in Geology, Geological Engineering, or Mining Engineering. Those interested in paleontology at the PhD level enroll in the Geology Specialization. Each specialization has different background and program requirements. The available coursework and current faculty expertise support the following areas of concentration.

该学习项目为学生提供微生物学的高级理论和实践知识。学生采用当前的微生物学、分子生物学、生物信息学、生物化学、分析和生物物理方法来研究微生物。研究的主要领域包括微生物细胞的生理调节，涉及 1) 抗菌化合物的产生和抗药性机制 2) 感染性疾病的发病机制 3) 微生物与其环境的相互作用。研究还针对微生物群落在生物地球化学循环（包括生物修复）中的生物降解能力。该项目无需任何专业化即可进行。

医学生物物理学研究项目是一门跨学科的科学分支，几乎涵盖了所有生物学领域，侧重于跨学科环境中的科学研究和独立研究活动，从自然科学到临床医学工作。这门科学的起源是需要将观察物理场和辐射与生物体相互作用的医学应用与大部分技术和生物学科区分开来。医学生物物理学研究的目标是了解基本的生物过程，以开发用于临床诊断和治疗的创新方法和/或设备。博士生在获得硕士学位后，被培训机构招募从事科学和研究项目，并在指导老师的鼓励下解决自己的科学和研究问题。为了跟上最新发展，医学生物物理学项目还侧重于将研究与临床实践的需求联系起来。该项目不分专业。

数学教学法博士课程侧重于培养具有数学教学法科学研究能力和课程内容分析与评估能力的科学家和概念工作者，包括师范大学。数学教学法课程主要涉及数学、教育学、普通教学法和心理学领域。课程不分专业。

药物化学提供了药物和化学物质的综合图景。药物化学是一门跨学科科学，是化学（无机和有机化学、物理化学）和生物学（生药学、化学、药理学、分子生物学、微生物学、毒理学）之间的桥梁。了解生物活性化合物的结构-活性关系使该研究的所有毕业生能够在所有制药研究领域发挥独立作用。

生物有机化学研究生课程旨在培养化学专家，重点研究生物体内小分子的结构和功能，以及通过这些分子的作用影响这些生物体内生物过程的可能性。因此，该课程旨在研究有机化合物的各个方面，这些化合物对于生物体的结构和功能必不可少。这些化合物的范围很广，包括具有构建（初级代谢物）功能、信号传导功能、与生物体内战略蛋白质相关的激活或失活功能的分子，以及这些生物体产生的化合物（天然产物、次级代谢物、外来生物代谢物）。该研究以有机化合物的结构和合成为基础，重点研究天然产物、杂环化合物和其他能够调节生物过程的有机化合物。阐明这些化合物作为生物结构一部分的功能以及它们对生物过程的影响，以及通过结构变化改变这种影响的可能性也同样重要。因此，生物有机化学是有机化学和生物医学学科之间的纽带，部分与制药和药物化学重叠。然而，生物有机化学比后两个课程更为广泛，后两个课程主要侧重于药物的研究和开发，即生物活性化合物的一个更有限的子类。

综合生物医学领域概念中的学习计划主题是生物体内的物理过程、物理因素对生物体的影响以及现代物理方法在生物医学领域的应用。生物物理学作为一门跨学科领域，为不同专业（医学、自然科学、数学、物理学等）的大学毕业生提供博士 (Ph.D.) 学习。该学习计划与捷克共和国科学院生理研究所合作开展。

博士课程主要面向生物分析医疗保健硕士课程的毕业生，作为学士和硕士课程之后的第三阶段教育，也面向自然科学、药学、医学和相关学科的毕业生。这是一项独特的博士课程，其他学院或大学没有设立（他们大多只有学士和硕士学位）

计算语言学是一门跨学科科学领域，涉及数学（包括离散数学、统计学和概率等主题）、计算机科学（例如算法化、机器学习、人工智能）和古典语言学（例如形态学、句法学、语言类型学）。计算语言学从形式的角度研究语言，旨在开发可用于自然语言处理领域软件应用程序的方法，以处理口语或书面形式的语言。该课程不包含专业化。