168 教育课程 Doctoral Degrees Degree Programs

教育博士学位（D.Ed）计划的目标是帮助学生发展解决教育问题所必需的个人技能，无论是在教学，监督还是行政管理方面，同时使解决方案与机构，社区或学校系统的需求保持平衡，并且期望。通过远程学习在线提供教育博士学位（D.Ed）计划。

通过西阿拉巴马大学的乡村教育教育博士，获得高级学位，以为乡村学校系统中的学生提供最佳服务。此类是第一个完全在线的学位课程，您将在准备论文的过程中准备确定针对农村教育挑战的真正解决方案。

奖学金为每位获奖者提供每月港币 26,900 元（约合 3,450 美元）的津贴，最长三年。理大在 2022 年 QS 世界大学排名中位列第 66 位，在 2021 年 QS 世界大学学科排名中语言学专业位列第 51 位。我们诚邀学业优秀且有兴趣在我们的研究领域开展前沿研究的学生申请。

申请教育科学领域的博士研究生，根据选定的论文题目，通过公开竞争的方式分别录取到具有联合博士研究生学位的各博士点。申请人可以申请不超过两个不同的论文主题。

我们的“学习数字化转型”博士课程邀请您研究人工智能如何彻底改变我们的学习时间、学习内容和学习方式。该课程使学生能够深入研究智能学习技术的使用，以增强和扩展高等教育中的主动学习方法。

教育科学与心理学博士学位课程旨在培养公共和私营部门的研究专业人员，重点关注社会教育和职业教育与培训。该三年制项目涵盖方法论和跨学科培训，旨在培养在教育和心理学领域进行实证研究的能力。

教育神经领导和工商管理博士学位是一个神经领导研究生学习课程，旨在培养在快速变化的教育领域中教育组织中有效神经领导的技能。

教育博士项目专为希望加深对先进教育实践和领导力理解的教育专业人士而设计。项目涵盖广泛的主题，包括……

我们的教育科学博士学位的主要目标是提供教育科学领域研究的知识，为学生做好从事该活动的准备，并培养在该领域开展研究所需的技能。我们博士学院研究活动的主要领域是教育的历史和理论视角、教学和学习过程的考察、神经教育学、阅读素养、教育社会学、浪漫学和少数民族教育。我们期望学生有动力研究这些领域并打算在这个研究社区工作。

教育科学博士学院专注于教育研究，其中学校特征、人文因素和专业方法论与当代和历史艺术和教育考量相结合。

特殊教育研究计划的主要目标是培养高素质的理论和实地工作人员，在尽可能广泛的特殊教育服务领域提供理论和实地工作，根据捷克特殊教育研究领域的差异化结构（SSP - 支持与视力、听力、身体或精神状态相关的残疾，支持有沟通能力缺陷的公民、自闭症谱系障碍、行为障碍或支持有社会弱势群体），特别关注国际背景下当代特殊教育的当前问题。特殊教育领域博士学位研究的基本资产是培养专家成功完成独立的科学研究项目，从而促进他们的个人和职业发展，丰富特殊教育科学领域作为现代社会科学领域。无专业化计划。