107 教育课程 博士 Degree Programs

在沟通科学与障碍领域，还有许多未解之谜。我们的毕业生致力于解答这些问题。如果您正在寻找一个激发智力、将研究能力视为一项基本技能的环境，那么这个项目或许适合您。

教育哲学教授与哲学史和当代哲学中的主要概念相关的教育学和教育哲学。教育哲学基于批判思想、哲学人类学、社会和政治哲学、生态教育学和批判教育学的传统；它进一步深入到社会科学的其他方法，如文化人类学、社会语言学和社会学，目的是研究当代社会的一般问题。博士研究的目标是为在创造性、批判性和概念性思维方面脱颖而出、具有跨学科影响力并能够发展教育哲学和相关领域的个人进行学术准备。毕业生将准备好评估和概念化学术和教育机构以及国家部门的教育和教学法的目标和策略。 没有专业化的程序。

教育领域的博士研究旨在对研究人员进行培训，特别强调定性和定量研究方法和技术。

教育管理和政策研究部成立于1979年，即使在国际条件下，我们也已发展成为一个大型部门。您会注意到我们提供接触和远程模式的学术课程，因此我们准备好在一些课程的任何地方接纳未来的学生。我们期待您的回音。

与立陶宛体育大学、希奥利艾大学联合开展博士研究（2021年起改为维尔纽斯大学希奥利艾学院）。合作院校：立陶宛体育大学。

该计划旨在为研究环境中的博士生提供培训，这些博士生有兴趣在整个生命周期中应用心理学，并关注以快速变化和复杂的社会问题为特征的当代社会背景下的心理健康和福祉。

毕业生对与人类语音描述和捷克语声音模式相关的关键领域具有深入的理论知识；在论文领域，他们非常熟悉当前的最新技术，其中包括对主要和次要来源的知识。

教育哲学博士课程专为希望加深对教育理论、研究方法和领导实践理解的人士而设计。该课程强调严谨的研究……

高等教育领导、管理和政策博士学位课程提供教育研究、评估和项目评估方向。该方向旨在满足教育机构对专注于数据驱动决策、项目评估、评估和测试以及教师或教职员工教学发展的专业人员和领导者日益增长的需求。

该提交审查的学习计划旨在培养能够在涵盖所有教育阶段的广泛构思的教育背景下创造性地将其理论专长应用于英语研究的专业人士。该计划还培养了独创性和灵活性，从而培养了博学的专家，他们可以重新评估外语教学不断变化的需求，并将这些需求融入到他们的方法中。也许最重要的是，提交审查的学习计划一方面是主要研究领域（即英语语言学，跨越语言和文学文化方面）与另一方面的英语教学法和应用教学法之间的共生关系。 这是一个没有专业化的程序。

申请教育科学领域的博士研究生，根据选定的论文题目，通过公开竞争的方式分别录取到具有联合博士研究生学位的各博士点。申请人可以申请不超过两个不同的论文主题。