107 教育课程 博士 Degree Programs

该项目专门针对来自公立或私立学校、社区或政府机构、培训部门、高等教育机构和其他教育相关机构、有志成为研究人员的教育专业从业者。

该博士课程本质上是大学，涉及拉科鲁尼亚大学和圣地亚哥德孔波斯特拉大学的研究人员。巴塞罗那大学，奥维耶多大学和巴伦西亚大学以及马蒂亚老年医学研究所（INGEMA）的研究人员也被整合到他们的团队中。

这是一门大学博士学位课程，专门研究逻辑和科学哲学领域，由公认的国家和国际卓越研究机构执行。他的研究领域是：论证和逻辑，语言和思维哲学，科学哲学以及科学和技术社会研究。

艺术教育教学法博士研究计划支持美术领域及其与教育社会科学和教学法相关的理论，以探究为基础的国际科学方法的综合领域。博士艺术教育专业和创意艺术专业应加强艺术教育知识和艺术反思，从而以艺术课堂教学为重点。该计划的研究领域然后主要重点是实施反思艺术模型，该模型针对创造性和基于探究的艺术生产，从而导致创建用于美术和创造性艺术教学和教学转变的方法论和框架. 没有专业化的程序。

JMU 最古老的博士项目，临床和学校心理学项目培养了领先的专业心理学家，他们在心理学的科学和实践方面接受过广泛的培训。 临床和学校心理学 (Psy.D.) 博士课程的使命是培养领先的专业心理学家，他们在心理学科学和实践方面接受过广泛培训，积极自我反省，并为在各种环境中工作做好充分准备拥有多元化的客户群，并明显致力于个人责任、社会意识和全球参与的道德规范。

博士研究旨在培养教育和学校心理学领域的研究人员，他们将通过独立的创造性活动参与心理学理论和研究的发展。博士研究将通过应用捷克和外国知识加深该领域的知识，研究成果将进一步扩展博士生的方法和研究技能和能力，以及演讲技巧，重点是教育和学校心理学，其他心理学学科和社会科学。博士研究的重点是论文，它具有原创科学作品的特征。通过经验理论或理论研究的论文，博士生获得了有关所研究主题的新知识，从而丰富了其科学描述和概念化。论文涉及该领域在国内和国际背景下的发展。这项研究的目的是培养研究人员，如果在大学继续学术生涯，他们将参与教育和学校心理学的教学、科学和研究活动，也可能参与相关心理学学科和其他社会科学；在实际的心理活动中，工作者将理论化给定的领域，并将其纳入更广泛的专业背景中。这是一个没有专业化的计划。

“代数，数论和数学逻辑”学习课程为学生提供选定领域的高等教育。教育允许程序毕业生遵循当代研究。它教他们独立科学工作的基础知识以及如何处理各种抽象问题。

该计划的重点是毕业生的教育，这些毕业生准备解决与视觉信息（计算机图形学，图像分析，机器视觉）和/或计算机游戏开发的生成和处理相关的计算机科学子领域的研究问题。

教育与培训中的评估与质量保证课程为未来的评估员和质量保证人员提供教育评估、测试、测量和评价基础知识的全面概述。这是一门通用课程，适用于所有学习领域。该课程提供的学术背景使学生具备攻读硕士学位所需的知识和技能。

学校心理学博士课程旨在帮助学生做好从事支持儿童学习和心理健康研究和实践工作的准备。该课程强调心理学基础的扎实……