129 教育课程 博士 Degree Programs

在这个研究项目中，学生探索第二语言教学 (SLT) 的方法并用许多例子来支持它。它提出了英语语言教学 (ELT) 计划的新方向，描述了在该领域取得成功的创新教学方法和一致的想法。课程应涵盖有效 ELT 实践的所有关键问题。

该计划提出了基于理论和研究的有效策略，将技术资源和基于技术的方法整合到课堂实践中。

RIT 认知科学博士提供了对人类思维的跨学科研究，结合了心理学、计算机科学、语言学、神经科学、增强现实和哲学的见解。博士生认知科学对人类感知、认知、行动和语言进行研究，重点是生物和计算框架内信息的表示和处理。

在沟通科学与障碍领域，还有许多未解之谜。我们的毕业生致力于解答这些问题。如果您正在寻找一个激发智力、将研究能力视为一项基本技能的环境，那么这个项目或许适合您。

教育哲学教授与哲学史和当代哲学中的主要概念相关的教育学和教育哲学。教育哲学基于批判思想、哲学人类学、社会和政治哲学、生态教育学和批判教育学的传统；它进一步深入到社会科学的其他方法，如文化人类学、社会语言学和社会学，目的是研究当代社会的一般问题。博士研究的目标是为在创造性、批判性和概念性思维方面脱颖而出、具有跨学科影响力并能够发展教育哲学和相关领域的个人进行学术准备。毕业生将准备好评估和概念化学术和教育机构以及国家部门的教育和教学法的目标和策略。 没有专业化的程序。

教育领域的博士研究旨在对研究人员进行培训，特别强调定性和定量研究方法和技术。

通过西阿拉巴马大学的乡村教育教育博士，获得高级学位，以为乡村学校系统中的学生提供最佳服务。此类是第一个完全在线的学位课程，您将在准备论文的过程中准备确定针对农村教育挑战的真正解决方案。

教育管理和政策研究部成立于1979年，即使在国际条件下，我们也已发展成为一个大型部门。您会注意到我们提供接触和远程模式的学术课程，因此我们准备好在一些课程的任何地方接纳未来的学生。我们期待您的回音。

与立陶宛体育大学、希奥利艾大学联合开展博士研究（2021年起改为维尔纽斯大学希奥利艾学院）。合作院校：立陶宛体育大学。

该计划旨在为研究环境中的博士生提供培训，这些博士生有兴趣在整个生命周期中应用心理学，并关注以快速变化和复杂的社会问题为特征的当代社会背景下的心理健康和福祉。

毕业生对与人类语音描述和捷克语声音模式相关的关键领域具有深入的理论知识；在论文领域，他们非常熟悉当前的最新技术，其中包括对主要和次要来源的知识。

教育哲学博士课程专为希望加深对教育理论、研究方法和领导实践理解的人士而设计。该课程强调严谨的研究……