129 教育课程 博士 Degree Programs

高等教育领导、管理和政策博士学位课程提供教育研究、评估和项目评估方向。该方向旨在满足教育机构对专注于数据驱动决策、项目评估、评估和测试以及教师或教职员工教学发展的专业人员和领导者日益增长的需求。

该提交审查的学习计划旨在培养能够在涵盖所有教育阶段的广泛构思的教育背景下创造性地将其理论专长应用于英语研究的专业人士。该计划还培养了独创性和灵活性，从而培养了博学的专家，他们可以重新评估外语教学不断变化的需求，并将这些需求融入到他们的方法中。也许最重要的是，提交审查的学习计划一方面是主要研究领域（即英语语言学，跨越语言和文学文化方面）与另一方面的英语教学法和应用教学法之间的共生关系。 这是一个没有专业化的程序。

教育博士学位（D.Ed）计划的目标是帮助学生发展解决教育问题所必需的个人技能，无论是在教学，监督还是行政管理方面，同时使解决方案与机构，社区或学校系统的需求保持平衡，并且期望。通过远程学习在线提供教育博士学位（D.Ed）计划。

通过西阿拉巴马大学的乡村教育教育博士，获得高级学位，以为乡村学校系统中的学生提供最佳服务。此类是第一个完全在线的学位课程，您将在准备论文的过程中准备确定针对农村教育挑战的真正解决方案。

申请教育科学领域的博士研究生，根据选定的论文题目，通过公开竞争的方式分别录取到具有联合博士研究生学位的各博士点。申请人可以申请不超过两个不同的论文主题。

我们的“学习数字化转型”博士课程邀请您研究人工智能如何彻底改变我们的学习时间、学习内容和学习方式。该课程使学生能够深入研究智能学习技术的使用，以增强和扩展高等教育中的主动学习方法。

教育科学与心理学博士学位课程旨在培养公共和私营部门的研究专业人员，重点关注社会教育和职业教育与培训。该三年制项目涵盖方法论和跨学科培训，旨在培养在教育和心理学领域进行实证研究的能力。

教育神经领导和工商管理博士学位是一个神经领导研究生学习课程，旨在培养在快速变化的教育领域中教育组织中有效神经领导的技能。

教育博士项目专为希望加深对先进教育实践和领导力理解的教育专业人士而设计。项目涵盖广泛的主题，包括……

我们的教育科学博士学位的主要目标是提供教育科学领域研究的知识，为学生做好从事该活动的准备，并培养在该领域开展研究所需的技能。我们博士学院研究活动的主要领域是教育的历史和理论视角、教学和学习过程的考察、神经教育学、阅读素养、教育社会学、浪漫学和少数民族教育。我们期望学生有动力研究这些领域并打算在这个研究社区工作。

教育科学博士学院专注于教育研究，其中学校特征、人文因素和专业方法论与当代和历史艺术和教育考量相结合。

教育博士课程的特点是对一系列教育和专业问题进行高水平的学术研究、辅导单元和监督研究部分，使您能够通过单元作业以及通过专注于相互作用的论文为知识做出贡献以及专业实践与学术之间的关系。该课程将使学生能够有效地掌握所有必要的技能和知识，以便在国际组织中取得进步并在担任行政职位时取得积极成果。每个博士生必须参加一些在线模块并完成一篇论文。学生必须在可以在线完成的“viva voce”（口头）考试中为他们的论文辩护。声乐考试是一次紧张而具有挑战性的经历，但我们会提供相关指导和支持，帮助我们的研究生为这一重要的里程碑做好准备。

有关计划的详细信息，请索取信息。